Tes Pemahaman

Apa tujuan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila ?

• merupakan kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan pencapaian karakter peserta didik

• pembelajaran berbasis projek dalam program ekstrakurikuler.

• kegiatan pembelajaran projek dikaitkan dengan materi pembelajaran intrakurikuler

• kegiatan pembelajaran projek harus mencapai KKM

Berapa Alokasi waktu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk jenjang SD kelas 1 s.d 5 ?

• 336 JP

• 288 JP

• 252 JP

• 198 JP

Perhatikan beberapa tahapan berikut!

1. 1. Menyusun Modul Projek

2. 2. Merancang dimensi tema, dan alokasi waktu projek pengutan profil pelajar pancasila

3. 3. Membentuk tim pelaksana projek penguatan profil pelajar pancasila

4. 4. Merancang strategi pelaporan hasil projek

5. 5. Mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan

6. Urutan tahapan yang benar perencanaan Projek Penguatan Profil Pelajr pancasila adalah ....

• 1, 2, 3, 4, 5

• 3, 5, 2, 1, 4

• 3, 2, 4 ,1, 5

• 3, 2, 5, 1, 4

Berikut Tema Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk jenjang SD ...

• Kearifan lokal, Kewirausahaan, Bangunlah jiwa rraganya, Rekayasa dan teknologi

• Kewirausahaan, Suara Demokrasi, Gaya Hidup Berkelanjutan

• Bangunlah jiwa raganya, kebekerjaan, kearifan lokal

• Bineka Tunggal ika, Suara Demokrasi, Bangunlah jiwa raganya

Dalam 1 tahun pelajaran, Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada kelas 1 s.d 6 SD dilakukan sekurang-kurangnya:

• 1 s.d 2 Projek profil dengan tema yang berbeda

• 2 s.d 3 Projek profil dengan tema yang berbeda

• 3 s.d 4 Projek profil dengan tema yang berbeda

• 2 s.d 4 Projek profil dengan tema yang berbeda

Berapa Alokasi waktu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila untuk satu semester pada jenjang SD ?

• 130 JP

• 224 JP

• 252 JP

• 126 JP

Apa yang dimaksud dengan Holistik dalam prinsip Projek Penguatan profil pelajar pancasila ?

• prinsip yang berkaitan dengan semangat untuk membuka ruang bagi pengembangan diri dan inkuiri.

• prinsip yang menjadikan peserta didik sebagai subjek pembelajaran yang aktif untuk mengelola proses belajarnya secara mandiri

• prinsip yang memandang segala sesuatu secara keseluruhan

• Prinsip kontekstual artinya mendasarkan kegiatan pembelajaran pada pengalaman nyata dalam kehidupan sehari-hari.

Apa tujuan asesmen awal dari kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila?

• Untuk membahas proses berjalannya projek secara keseluruhan

• Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menunjukkan kemampuannya dalam mencapai pembelajarannya.

• Memahami proses perkembangan belajar peserta didik

• Menentukan elemen dan sub elemen yang akan dipilih menjadi tujuan projek penguatan profil pelajar pancasila

Dengan cara apa kita dapat mengoptimalkan Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila?

• Asesmen Formatif

• ASesmen Awal

• Asesmen Sumatif

• Asesmen Diagnostik

Dimensi dalam profil pelajar Pancasila yang fokus pada membentuk karakter pelajar yang berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah...

• mandiri

• kreatif

• beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia

• gotong royong