Kuis Pembelajaran Abad ke 21

Berapa jumlah prinsip pembelajaran efektif abad ke 21 menurut Smaldino, S. E., dkk (2015)?

• 5

• 8

• 10

• 12

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran berbasis masalah?

• Siswa belajar melalui latihan dengan pemberian umpan balik

• Siswa mencari solusi untuk masalah terstruktur atau tidak terstruktur di dunia nyata

• Siswa bekerjasama dalam kelompok untuk saling membantu dalam belajar

• Siswa menyebarkan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber

Apa yang menjadi fokus pembelajaran pada praktik belajar lebih dalam (deeper learning)?

• Belajar menggunakan strategi pedagogi yang mendukung praktik deeper learning

• Belajar langsung ke arah model pembelajaran penemuan

• Belajar lebih dalam melibatkan lintas kompetensi kognitif, interpersonal, dan intrapersonal

• Belajar kemitraan baru

Berapa fase proses adopsi dan adaptasi guru dalam pembelajaran abad 21 menurut Prensky?

• 4

• 3

• 5

• 2

Apa yang dimaksud dengan pembelajaran kooperatif?

• Siswa menyebarkan informasi yang diperoleh dari berbagai sumber

• Siswa belajar melalui latihan dengan pemberian umpan balik

• Siswa mencari solusi untuk masalah terstruktur atau tidak terstruktur di dunia nyata

• Siswa bekerjasama dalam kelompok untuk saling membantu dalam belajar

Apa yang dimaksud dengan Project Base Learning?

• Model pembelajaran yang tidak melibatkan siswa dalam proses pembelajaran

• Model pembelajaran yang berpusat pada guru sebagai sumber utama informasi

• Model pembelajaran yang hanya menggunakan media tradisional

• Model pembelajaran yang berpijak pada teori belajar konstruktivistik

Apa karakteristik pembelajaran abad ke-21 yang khas?

• Komunikatif digital, informasi bersifat sangat dinamis, informasi tersedia di mana saja, dan informasi tidak selalu valid

• Komunikatif analog, informasi bersifat sangat dinamis, informasi tersedia di mana saja, dan informasi selalu valid

• Komunikatif digital, informasi bersifat sangat statis, informasi tersedia di mana saja, dan informasi selalu valid

• Komunikatif digital, informasi bersifat sangat dinamis, informasi tidak tersedia di mana saja, dan informasi selalu valid

Apa yang dimaksud dengan penilaian autentik?

• Penilaian yang hanya berfokus pada pengetahuan teoritis siswa

• Penilaian yang tidak meminta siswa untuk merefleksi diri sendiri

• Penilaian yang meminta siswa menggunakan proses yang sesuai dengan isi materi dan keterampilan yang sedang dipelajari dan digunakan siswa pada dunia nyata

• Penilaian yang tidak memperhatikan keterampilan praktis siswa

Apa yang menjadi kunci utama dari penilaian portofolio?

• Mengumpulkan sebanyak mungkin informasi tanpa refleksi diri

• Permintaan untuk siswa merefleksi diri sendiri pada pembelajaran demonstrasi yang sudah dilakukan pada produk portofolio

• Tidak memperhatikan proses pembelajaran siswa

• Menggunakan portofolio tradisional sebagai satu-satunya opsi

Apa yang harus dimiliki dan ditanamkan guru kepada siswa sesuai dengan National Educational Technology Standards for Students?

• Hanya menggunakan media digital untuk berkomunikasi dan bekerja secara kolaboratif

• Keterampilan berpikir kritis untuk merencanakan dan melakukan penelitian, mengelola proyek, memecahkan masalah, dan membuat keputusan dengan menggunakan media digital dan sumber daya yang tepat

• Hanya menunjukkan pemahaman yang kuat tentang konsep, sistem, dan operasi teknologi

• Hanya memahami masalah-masalah manusia yang terkait dengan teknologi