
Quiz sur les salutations en anglais
Authored by Mélyna Alphonse
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel est l'objectif de sensibilisation concernant le développement professionnel et communicationnel ?
Sensibilisation à la dimension interculturelle
Sensibilisation aux valeurs de base de la société québécoise
Sensibilisation à l'importance du développement professionnel et communicationnel avec les parents
Sensibilisation à l'importance de la technologie dans l'éducation
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quel aspect est abordé par la sensibilisation à la dimension interculturelle ?
Le développement professionnel
La communication avec les parents
La dimension interculturelle
Les valeurs de base de la société québécoise
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
À quoi la sensibilisation aux valeurs de base de la société québécoise est-elle liée ?
Au développement professionnel
À la communication avec les parents
À la dimension interculturelle
Au programme éducatif
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qu'est-ce que signifie le développement professionnel ?
Continuer après l'acquisition du diplôme
Arrêter après l'acquisition du diplôme
Changer de carrière
Travailler dans un autre domaine
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que fait un éducateur ou une éducatrice dans le cadre du développement professionnel ?
Suit des formations en lien avec la petite enfance
Enseigne à l'université
Travaille dans une entreprise
Fait des recherches scientifiques
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Que signifie la dimension culturelle selon le texte ?
Un ensemble de pratiques individuelles et uniques
Un ensemble de pratiques communes, de manières de voir, de penser et de faire
Un ensemble de pratiques économiques et politiques
Un ensemble de pratiques scientifiques et technologiques
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Selon les notes de cours, qu'est-ce qui contribue à définir les appartenances des individus ?
Les pratiques économiques
Les pratiques politiques
Les pratiques communes, de manières de voir, de penser et de faire
Les pratiques scientifiques
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