161434_Midterm C.6

ข้อใดคือความหมายของ “การบริหารจัดการในชั้นเรียน” 

• การเพิ่มบทเรียนหรือหน่วยการศึกษาทางความหลากหลายทางวัฒนธรรมสอดแทรก 

  เข้าไปในหลักสูตรที่มีอยู่ 

• การสอนความแตกทางวัฒนธรรมแก่ผู้เรียนให้เหมาะกับกระแสหลักทางสังคม 

• การสอนการให้ความช่วยเหลือกันในกลุ่ม และบุคคลที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรม 

• การจัดวางวัสดุอุปกรณ์การวางแผนการใช้เวลาหรือการจัดตารางสอนอย่างเหมาะสม 

• การเปลี่ยนแปลงหลักสูตรและการสอนที่สามารถสะท้อนมุมมองและประสบการณ์ 

  ของความแตกต่างทางวัฒนธรรม  

แนวคิดการบริหารจัดการในชั้นเรียนของ Glasser ได้เสนอแนะวิธีการแก้ปัญหาพฤติกรรมในห้องเรียนซึ่งต้องอาศัยความจำเป็นพื้นฐานทางด้านจิตวิทยากี่ประการ อะไรบ้าง 

• 2 ประการ ได้แก่ ความรู้สึกมีค่า  ,  ความรัก 

• 2 ประการ ได้แก่ ความอบอุ่น ,  ความรัก   

• 3 ประการ ได้แก่ ความรู้สึกมีค่า  ,  ความรัก ,  ความอ่อนโยน  

• 3 ประการ ได้แก่ ความรู้สึกมีค่า  ,  ความรัก ,  ความกตัญญู  

• 4 ประการ ได้แก่ ความรู้สึกมีค่า  ,  ความรัก ,  ความอ่อนโยน ,   ความอบอุ่น 

ข้อใด ไม่ใช่ ความสำคัญของการบริหารจัดการในชั้นเรียน 

• คุณครูลูกเกดจัดห้องเรียนให้นักเรียนความเคลื่อนไหวได้สะดวก 

• คุณครูสตาร์สอนนักเรียนเสียงเบาและสื่อสไลด์การสอนตัวเล็กมาก 

• คุณครูจอยให้นักเรียนทำงานในห้องเรียนหรือบริเวณใกล้ห้องด้วยตามความสนใจงานของนักเรียน 

• คุณครูคิวตกแต่งห้องและของใช้ต่างๆและจัดการเรียนการสอนที่มีแสงสว่างเพียงพอ 

• คุณครูโบนัสจัดการเรียนการสอนให้มองเห็นได้รอบห้องเรียน 

องค์ประกอบของการบริหารจัดการในชั้นเรียน มีกี่ส่วน 

• 5 ส่วน 

• 4 ส่วน 

• 3 ส่วน 

• 2 ส่วน 

• 1 ส่วน 

ข้อใดคือรูปแบบการบริหารจัดการในชั้นเรียน 

• รูปแบบจิตวิทยา (Psychological Model) 

• รูปแบบการจัดการแบบกลุ่ม (Group Management Model) 

• รูปแบบพฤติกรรม (Behaviorist Model)  

• รูปแบบการบริหารจัดการ (Management) 

• ถูกทุกข้อ 

ข้อใดคือความหมายของ “การจัดบรรยากาศในชั้นเรียน” 

• การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนเพื่อชาวยการเสริมให้กระบวนการเรียนการสอน 

• การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้ผู้เรียนเกิดความสนใจเรียน 

• การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้กระบวนการเรียนการสอนดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ 

• การจัดสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนให้เอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน 

• ถูกทุกข้อ 

ข้อใดคือความสำคัญการจัดบรรยากาศในชั้นเรียน 

• ช่วยสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนและการมาโรงเรียน 

• ช่วยส่งเสริมให้การเรียนการสอนดำเนินไปอย่างราบรื่น 

• ช่วยสร้างเสริมลักษณะนิสัยที่ดีงามและความมีระเบียบวินัยให้แก่ผู้เรียน 

• ช่วยส่งเสริมสุขภาพที่ดีให้แก่ผู้เรียน 

• ถูกทุกข้อ 

การจัดบรรยากาศในชั้นเรียนมีกี่ประเภท 

• 1 ประเภท

• 2 ประเภท 

• 3 ประเภท 

• 4 ประเภท 

• 5 ประเภท 

ข้อใดคือการจัดบรรยากาศทางกายภาพ 

• จัดให้ใหม่อยู่เสมอสอดคล้องกับเหตุการณ์สำคัญหรือวันสำคัญต่างๆที่นักเรียนเรียนและควรรู้ 

• จัดเนื้อหาสาระให้สอดคล้องกับบทเรียนอาจใช้ติดสรุปบทเรียนทบทวนบทเรียนหรือเสริมความรู้แก่นักเรียน 

• จัดติดผลงานนักเรียนและแผนภูมิแสดงความก้าวหน้าในการเรียนของนักเรียนจะเป็นการให้แรงจูงใจที่น่าสนใจ 

• จัดโต๊ะให้มีความเป็นระเบียบเรียบร้อยทั้งบนโต๊ะและในลิ้นชักโต๊ะเพื่อสะดวกต่อการนั่งทำงานของครู 

• ถูกทุกข้อ 

การจัดบรรยากาศทางจิตวิทยามีกี่ลักษณะ 

• 4 ลักษณะ 

• 5 ลักษณะ 

• 6 ลักษณะ 

• 7 ลักษณะ 

• 8 ลักษณะ