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REVISÃO PROVA PAULISTA 3 BIMESTRE.

Authored by Prof: Giovana Rabelo

Science

8th Grade

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REVISÃO PROVA PAULISTA 3 BIMESTRE.
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Esta etiqueta serve para:

A) identificar a potência dos equipamentos elétricos.

B) identificar qual equipamento elétrico é mais utilizado

C) classificar os equipamentos elétricos de acordo com seu preço

D) classificar os equipamentos elétricos conforme sua eficiência energética

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Leia o texto e responda à questão. “O lixo eletrônico (e-lixo) ou lixo tecnológico é formado por equipamentos eletrônicos que são descartados e também por suas peças e componentes. Este tipo de resíduo é conhecido pela sigla RAEE (Resíduos de Aparelhos Eletroeletrônicos).”

A) afetam o equilíbrio ambiental ao serem absorvidos pelo solo e lençóis freáticos.

B) podem se decompor naturalmente, não representando risco ambiental.

C) são reciclados de forma eficiente, não causando impactos ambientais

D) são facilmente compactados em aterros sanitários, ocupando pouco espaço

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia o texto e responda à questão.

“[…] é um modelo que busca aproveitar ao máximo os recursos existentes, evitando o desperdício e mantendo os materiais e produtos em ciclos de uso contínuo. Neste modelo, os produtos são projetados para serem duráveis, reparáveis e recicláveis, e os resíduos são vistos como recursos que podem ser reintegrados na cadeia produtiva.”

A) economia circular.

B)economia exploratória.

C) economia linear.

D) economia consumista.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

A produção e o consumo de energia elétrica feitos de modo sustentável trazem benefícios econômicos, sociais e ambientais significativos, como

A) tarifas mais baixas, beneficiando somente empresas, indústria e demais setores produtivos.

B) expansão do sistema energético, aumentando os impactos ambientais diretos associados à infraestrutura física.

C) diminuição dos custos energéticos, com impacto nos contextos de desigualdade social.

D) aumento do consumo energético contribuindo para a restrição do acesso à tecnologia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Existem alguns fatores, como a capacidade de se reproduzir, que diferenciam um ser vivo da matéria inanimada. As diferentes formas de reprodução podem ser divididas em reprodução assexuada e sexuada.

Qual é a principal diferença entre reprodução sexuada e assexuada?

A) A reprodução sexuada costuma ocorrer de maneira rápida e simples, enquanto a reprodução assexuada é lenta e complexa.

B) A reprodução sexuada envolve a junção de material genético, enquanto na reprodução assexuada não envolve a junção de material genético.

C) A reprodução assexuada costuma acontecer em humanos e plantas, enquanto a reprodução sexuada acontece em bactérias.

D) Na reprodução assexuada os descendentes são diferentes dos pais, enquanto na reprodução sexuada os descendentes são idênticos aos pais.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

A imagem a seguir representa as células sexuais humanas.

Assinale a alternativas que apresentam afirmativas corretas sobre as células sexuais humanas.

A) As células sexuais ou gametas têm apenas um conjunto de cromossomos, que no caso dos humanos são 23 cromossomos.

B) As células sexuais humanas têm dois conjuntos de cromossomos, totalizando 46 cromossomos.

D) As células sexuais humanas são chamadas de espermatozoide e espermatócito, cada uma com um conjunto de 46 cromossomos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

As plantas, assim como os demais seres vivos, também apresentam a capacidade de se reproduzir, seja de maneira sexuada ou assexuada. A forma mais comum de reprodução assexuada nas plantas é a chamada reprodução vegetativa. Um dos métodos de multiplicar assexuadamente partes de plantas (estacas, folhas ou ramos), conforme apresentado na imagem, e, a partir dela, uma nova planta crescer é denominado:

A) Mergulhia.

B) Estaquia.

C) Alporquia.

D) Enxertia.

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