
Nivelamento - 9A
Authored by Luciana Soares
Mathematics
9th Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Um casal planejou uma viagem e definiu como teto para o gasto diário um valor
de até R$ 1 000,00. Antes de decidir o destino da viagem, fizeram uma pesquisa sobre a taxa de câmbio vigente para as moedas de cinco países que desejavam visitar e sobre as estimativas de gasto diário em cada um, com o objetivo de escolher o destino que apresentasse o menor custo diário em real.
O quadro mostra os resultados obtidos com a pesquisa realizada.
Nessas condições, qual será o destino escolhido para essa viagem?
A) Austrália
B) Canadá
C)EUA
D) França
Answer explanation
Este item afere se o estudante é capar de aplicar as operações com números racionais em
contextos significativos, no caso do item, taxa de câmbio. Para identificarmos a melhor taxa de câmbio para que o gasto diário tenha como teto o valor de R$ 1000,00 basta convertermos em real os gastos diários de cada país.
França: 3,14 × 315 = 989,10
EUA: 2,78 × 390 = 1084,20
Austrália: 2,14 × 400 = 856
Canadá: 2,10 × 410 = 861
Reino Unido: 4,24 × 290 = 1229,60
Logo, o destino escolhido será a Austrália.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Um site de vendas de computadores oferece aos seus colaboradores, para trabalhar em casa,
duas opções de ganho. Opção 1: Fixo de R$ 500,00 mais R$ 50,00 por computador vendido.
Opção 2: R$ 100,00 por computador vendido. Localizando as informações acima através do gráfico a seguir, podemos afirmar que:
A) A opção 1 dará maior ganho se vender mais que 10 computadores.
B) A opção 2 dará maior ganho se vender mais que 10 computadores.
C) A opção 1 e opção 2 são equivalentes.
D) A opção 1 dará maior ganho se vender 10 computadores.
Answer explanation
associar uma equação com duas incógnitas a um gráfico no plano cartesiano. Ao analisar o gráfico, identificamos que a reta azul representa o ganho (G1) da opção 1 e a reta vermelha representa o ganho (G2) da opção 2, podemos verificar através das equações que representam as opções para x computadores vendidos:
Opção 1: G1 = 500 + 50x
Opção 2: G2 = 100x
Ao igualarmos as equações G1 = G2 , temos:
500 +50x = 100x
50x = 500
x = 10
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
(SARESP) Efetuando a operação (√32 + √18) × √2 obtemos o resultado:
A) 2
B) 8
C) 10
D) 14
Answer explanation
Este item afere se o estudante é capaz de resolver operações que envolvam radiciação de números racionais.
Uma possibilidade de resolução da expressão, é aplicar a propriedade distributiva.
(√32 + √18) × √2 = √32 × √2 + √18 × √2 = √64 + √36 = 8 + 6 = 14
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Qual a forma decimal da Radiciação
a) 0,03
b)3000
c) 0,3
d)9
Answer explanation
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Vendas de celulares no Brasil caem 21,9% no 2º trimestre de 2023, aponta levantamento. Sabendo-se que não há o valor de vendas no período em 2022, como é possível prosseguir para representar algebricamente essa queda na produção?
A) Chamando de x o valor do ano anterior, e sabendo houve uma queda de 21,9%, então é possível representar assim: x-21,9%x.
B) Chamando de x o valor do ano anterior, e sabendo houve uma queda de 21,9%, então é possível representar assim: x-21,9.
C) Chamando de x o valor do ano anterior, e sabendo houve uma queda de 21,9%, então é possível representar assim: x+21,9%.
Answer explanation
Neste caso, a alternativa correta é a (A), pois pode-se chamar de x o valor do ano anterior, e sabendo houve uma queda de 21,9%, então deve-se representar assim: x-21,9%x
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
SE FOREM VENDIDOS 500 JORNAIS, QUAL VALOR A RECEBER
152
150
142
140
Answer explanation
VE=O,2.Q (ATÉ 240)
V=0,4.Q (ACIMA 240)
7.
FILL IN THE BLANK QUESTION
3 mins • 1 pt
Números irracionais são todos aqueles números cuja representação decimal é uma dízima não periódica. São números irracionais as raízes não exatas, o π, entre outros. As raízes não exatas são :
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