Apa yang menjadi misi utama dari penyelenggara layanan pendidikan?

• Menyediakan layanan belajar bagi anak bangsa

• Menghasilkan keuntungan finansial

• Menyediakan layanan kesehatan

• Mengembangkan teknologi baru

Apa yang dimaksud dengan penjaminan mutu dalam konteks akreditasi?

• Bentuk penjaminan mutu eksternal terhadap layanan pendidikan

• Bentuk penjaminan mutu internal di satuan pendidikan

• Penjaminan mutu terhadap layanan kesehatan

• Penjaminan mutu terhadap layanan keuangan

Apa yang menjadi peran penyelenggara layanan pendidikan dalam proses akreditasi?

• Sebagai pihak yang tidak perlu memberikan informasi jujur

• Sebagai pihak yang hanya menerima umpan balik

• Sebagai pihak yang tidak terlibat dalam proses akreditasi

• Sebagai mitra negara dalam menyediakan layanan pendidikan

Apa yang dimaksud dengan prinsip 'bermakna' dalam instrumen akreditasi?

• Menghadirkan kondisi yang berdampak pada kualitas pendidikan peserta didik

• Menghadirkan kondisi yang tidak relevan dengan kualitas pendidikan peserta didik

• Menghadirkan kondisi yang merugikan kualitas pendidikan peserta didik

• Menghadirkan kondisi yang tidak berdampak pada kualitas pendidikan peserta didik

Apa yang menjadi fokus dari komponen 'Kinerja Pendidik dalam Proses Pembelajaran' dalam instrumen akreditasi?

• Memastikan sarana prasarana lengkap

• Memastikan peserta didik menang dalam perlombaan

• Memastikan peserta didik mendapatkan pendidikan terbaik

• Memastikan peserta didik memiliki penghargaan

Apa yang menjadi tujuan dari instrumen akreditasi BAN-PDM 2024?

• Menghukum satuan pendidikan yang tidak memenuhi standar

• Mengabaikan kualitas layanan pendidikan

• Menghambat perkembangan satuan pendidikan

• Mendorong satuan pendidikan untuk terus meningkatkan kualitas layanan

Apa yang menjadi fokus dari komponen 'Iklim Lingkungan Belajar' dalam instrumen akreditasi?

• Membuat peserta didik dan warga satuan merasa aman dan nyaman

• Memiliki fasilitas yang tidak terawat

• Tidak memperhatikan kebutuhan belajar peserta didik

• Memiliki sarana prasarana yang mewah

Apa yang menjadi prinsip yang digunakan dalam instrumen akreditasi untuk memastikan inklusivitas?

• Instrumen akreditasi disusun dengan merujuk pada satu konstruk yang sama

• Instrumen akreditasi hanya berlaku untuk satu jenis satuan pendidikan

• Instrumen akreditasi tidak memperhatikan konteks sosio-kultural

• Instrumen akreditasi tidak memperhatikan keberagaman jenis jenjang

Apa yang diukur dalam kinerja pendidik dalam menghadirkan proses belajar yang sarat dengan interaksi positif antara pendidik dan anak didiknya?

• Kemampuan teknis pendidik

• Kemampuan olahraga pendidik

• Kemampuan seni pendidik

• Interaksi positif antara pendidik dan anak didik

Apa yang dimaksud dengan kesepakatan kelas yang disusun secara partisipatif?

• Kesepakatan antara pendidik dan peserta didik

• Kesepakatan antara peserta didik dan orang tua

• Kesepakatan antara pendidik dan kepala sekolah

• Kesepakatan antara pendidik dan orang tua