Math8

ដូចម្ដេចដែលហៅថា វិសមីការដឺក្រេទី១មានមួយអញ្ញាត?

• ក.ជាវិសមីការដែល​ក្រោយពីសម្រួលរួចមានរាង

  a+b+c=0  a≠0

• ខ.ជាវិសមីការដែល​ក្រោយពីបង្រួមរួចមានរាង ax+b<0 ឬ ax+b>0  ហើយ x ជាអញ្ញាត។

• គ.ជាវិសមីការដែលក្រោយពីសម្រួលរួចមានរាង ax2+by+c=0

• ឃ.ជាវិសមីការដែលមានអញ្ញាតពីរ

  ax+by+c=0  ហើយ x , yជាអញ្ញាត

Answer explanation

២. គ្រប់ចំនួនពិត a;b និងc  បើ a>b នោះគេបាន a+c>?

• ក.a+b

• ខ.a-b

• គ.b+c

• ឃ.b-c

៣.គ្រប់ចំនួនពិត a; b និង  c បើ c ជាចំនួនវិជ្ជមានហើយ ac>bc នោះគេបាន ?

• ក. a>b 

• ខ. a<b

• គ. a>c

• ឃ. a<c

ដើម្បីដោះស្រាយវិសមីការដឺក្រេទី១មានមួយអញ្ញាត   តើគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច?

• ក.លុបភាគបែងរួម ហើយទុកទិសដៅវិសមីការ

  បើភាគបែងជាចំនួយវិជ្ជមានហើយប្តូរទិសដៅវិសមីការបើភាគបែងជាចំនួនអវិជ្ជមាន

• ខ.លើកតួទាំងអស់ដែលមានអញ្ញាតមកអង្គម្ខាង ហើយតួដែលមានគ្មានអញ្ញាតមកអង្គម្ខាងទៀត(ដោយប្តូរសញ្ញាតួនោះ)

• គ.ចែកអង្គទាំងពីរនឹងមេគុណ(ខុសពីសូន្យ) នៃអញ្ញាត បើលេខមេគុណជាចំនួនវិជ្ជមាន ហើយប្តូរទិសដៅវិសមីការ បើលេខមេគុណជាចំនួនអវិជ្ជមាន

• ឃ.ចម្លើយ ក ខ គ

ដើម្បីដោះស្រាយចំណោទវិសមីការដឺក្រេទី១មាន​​មួយអញ្ញាតតើគេត្រូវធ្វើដូចម្តេច?

• ក.ជ្រើសរើសអញ្ញាត ដើម្បីឪ្យគេរកបានចម្លើយនៃចំណោទ

• ខ.សរសេរវិសមីការគឺបកស្រាយបម្រាប់នៃចំណោទដោយវិសមភាពមួយ

• គ.ដោះស្រាយវិសមីការ គឺរកគ្រប់តម្លៃនៃអញ្ញាត

• ឃ.ក ខ គ

៦. ចូរដោះស្រាយលំហាត់គំរូខាងក្រោម៖ នៅពេលធ្វើតេស្ដលើមុខវិជ្ជាភាសាខ្មែរនិងប្រវត្តិវិទ្យា សារ៉ុមធ្វើបាន​ពិន្ទុ82 និង89។ តើសារ៉ុម ត្រូវការពិន្ទុលើមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាប៉ុន្មាន ដើម្បីឲ្យបានមធ្យមនៃ​ពិន្ទុ​ដែល​ធ្វើតេស្ដទាំងបីមុខវិជ្ជាយ៉ាងតិច 90ពិន្ទុ។

• ក.82

• ខ.89

• គ.90

• ឃ.99

ដូចម្ដេចដែលហៅថា សមីការដឺក្រេទី១មានមួយអញ្ញាត?

• ក. គឺជាសមីការដែល​មានអញ្ញាតមួយនិងសន្ទស្សន្ទមួយ

• ខ. គឺជាសមីការដែលមានអញ្ញាតពីរ a+b=0

• គ. ជាសមីការដែល​ក្រោយពីសម្រួលរួចមានរាងax+b=0, aខុសពី០ ។

• ឃ. ជាសមីការដែល ក្រោយពីសម្រួលរួចមានរាង ax²+by+c=0

ចូរឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ តើតម្លៃ x ដែលធ្វើឱ្យអង្គទាំងពីរស្មើគ្នាហៅថាអ្វី?

• ក. ឫសនៃវិសមីការ

• ខ. ឫសនៃសមីការ។

• គ. ឫសនៃប្រព័ន្ធសមីការ

• ឃ. វិសមភាព

ដើម្បីដោះស្រាយសមីការដឺក្រេទីមួយមានមួយអញ្ញាត តើគេត្រូវ​ធ្វើយ៉ាងដូចម្ដេច?

• ក. គេត្រូវលើកតួពីអង្គម្ខាងទៅអង្គម្ខាងទៀតដោយប្ដូរសញ្ញាតួនោះ។ គេត្រូវបូក ឬដក គុណ ឬចែកអង្គទាំងពីរនឹងចំនួនតែ​មួ​យ។ 

• ខ. គេត្រូវលើកតួពីអង្គទាំងអស់មកម្ខាងដោយទុកឲ្យអង្គមួយទៀតស្មើសូន្យដោយមិនប្ដូរសញ្ញាតួដែលលើកទេ។ គេត្រូវបូក ឬដក គុណ ឬចែកអង្គទាំងពីរនឹងចំនួនតែ​មួ​យ។

• គ.គេត្រូវលើកតួមានអញ្ញាតមកម្ខាងនិងតួគ្មានអញ្ញាមកម្ខាងដោយមិនចាំបាច់ប្ដូរសញ្ញាទេ។គេត្រូវបូក ឬដក គុណ ឬចែកអង្គទាំងពីរនឹងចំនួនតែ​មួ​យ។ 

• ឃ. គេត្រូវលើកតួពីអង្គម្ខាងទៅអងញកម្ខាងទៀតដោយមិនប្ដូរសញ្ញាតួនោះ។គេត្រូវគុណអង្គទាំងពីរនឹងសូន្យ។

៤. ចូរដោះស្រាយលំហាត់គំរូខាងក្រោម៖ ដោះស្រាយសមីការ x²-9=0 ។

• ក.  x=-3

• ខ.   x=3

• គ.   x=3និង x=-3

• ឃ.  x=9