abdu5

Ойдың маңызды, оқу материалына тоқталуы, ойларды ойда сақтау керек жерде қолдана білуі

• Ой тұрақтылығын
• Оқулықты реттеу
• Айтқанын дәлеледеу
• Шоғырлану

Мұғаліммен оқушылардың мақсатқа жетуге бағытталған, реттелген, бірлескенн іс-әрекеті, оқушылардың танымдық іс-әрекетін арнайы ұйымдастыру

• Оқыту
• Тәрбиелеу
• Шоғырлану
• Оқу

«Тәрбиеге жетекші» еңбегінің авторы

• Ж. Аймауытов
• М. Жұмабаев
• А. Байтұрсынов
• Хмель

Көрнекілік принципінің ғылыми заңдылығы

• Сезім мүшелері сыртқа тітіркендірдіргіштерді түрліше қабылдауы
• Сезім мүшелері ішкі тітіркендірдіргіштерді түрліше қабылдауы
• Сезім мүшелері ортаңғы тітіркендірдіргіштерді түрліше қабылдауы
• Сезім мүшелері тітіркендірдіргіштерді түрліше қабылдауы

Оқыту мазмұнындағы, тәсіліндегі жүйені бұзбау принципі

• Бірізділік және жүйелілік принцирі
• Дискуссия
• Технологиялық
• Әдістемелік

Оқушылардың оқу материалын тек жаттап қана қоймай, олардың мән мағынасын терең түсінуін қамтамасыз ету шартын талап ететін принцип

• Саналылықпен белсенділік
• Бірізділік және жүйелілік принципі
• Зерттеушілік
• Талдау

Материалдық заттар жасауға, оларды сақтауға, көбейтуге ба,ыттал,ан іс-әрекет

• Еңбек іс-әрекет
• Оқыту іс-әрекеті
• Тәрбие іс-әрекет
• Жүйелілік

Оқулықтағы материал баланың рухани өміріне, ақыл-ойына, шығармашылығына әсер етеді

• Дамыту, тәрбие беру қызметі
• Түзету, тәрбие беру
• Білімділік, тәрбиелік

Еліміздегі білім саясатын жүзеге асыруда қамтамасыз ететін стратегиялық маңызды құжат

• Оқу бағдарламасы
• Оқу мақсаты
• Оқу жоспары
• Сабақ жоспары

Сөздік әдістер тобына жататын әдістердің бірі

• Түсіндіру
• Жаттау
• Қайталау
• Оқыту