Bimtek II SLB_Tes Awal

Berasal dari unsur manakah Bapak dan Ibu?

• Kepala Bidang PKLK Provinsi

• Mewakili Kepala Bidang PKLK Provinsi

Apa fungsi utama dari Surat Edaran Mendikbudristek tentang Indikator Kinerja Urusan Pendidikan?

• Mengatur tata cara penyusunan anggaran daerah
• Menyediakan panduan teknis pengelolaan sekolah
• Menetapkan indikator kinerja untuk urusan pendidikan di provinsi dan kabupaten/kota
• Mengawasi pelaksanaan ujian nasional

Apakah yang dimaksud dengan literasi?

• Kemampuan menggunakan pengetahuan matematika dalam kehidupan sehari-hari

• Keterampilan dasar untuk belajar dan memahami konten di semua mata pelajaran

• Kemampuan memahami, menggunakan, mengevaluasi, dan merefleksikan berbagai jenis teks untuk menyelesaikan masalah

• Proses membaca untuk belajar

Apa yang menjadi fokus utama kebijakan literasi saat ini?

• Meningkatkan kecakapan literasi membaca
• Meningkatkan keterampilan berbicara
• Meningkatkan kemampuan menulis kreatif
• Meningkatkan keterampilan mendengarkan

Apa yang dimaksud dengan numerasi?

• Kemampuan menghitung, termasuk penambahan, pengurangan, pembagian dan pengalian

• Kemampuan menggunakan pengetahuan matematika dalam kehidupan sehari-hari
• Kemampuan menjawab soal cerita dalam pembelajaran matematika

• Kemampuan menghafal rumus-rumus penting matematika

Apa tujuan dari penguatan literasi dan numerasi dalam pembelajaran di SLB?

• Mengembangkan kemampuan bernalar siswa

• • Memastikan semua siswa lulus ujian

• • Meningkatkan peringkat kelas siswa

• • Mengajarkan siswa membaca dan menghitung cepat

Apa langkah yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di SLB?

• Mengurangi jam belajar untuk pelajaran yang tidak diperlukan

• Meningkatkan kapasitas guru melalui pelatihan dan pengembangan profesional
• Mengurangi jumlah siswa per kelas atau menambah jumlah pendamping belajar

• Mengubah kurikulum setiap tahun dengan mengikuti perkembangan terkini

Apa yang dimaksud dengan guru pendidikan khusus?

• Guru yang mengajar di sekolah luar biasa

• Guru yang memenuhi kualifikasi akademik untuk mendidik peserta didik dengan kebutuhan khusus
• Guru yang memiliki spesialisasi dalam bidang mata pelajaran tertentu

• Guru yang bekerja di sekolah khusus

Apa saja yang termasuk dalam kompetensi guru pendidikan khusus?

• Kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional
• Kompetensi akademik, kompetensi manajerial, kompetensi sosial, kompetensi profesional

• Kompetensi pedagogik, kompetensi akademik, kompetensi sosial, kompetensi teknis

• Kompetensi kepribadian, kompetensi teknis, kompetensi manajerial, kompetensi profesional

Apa yang menjadi tantangan terbesar dalam penguatan kapasitas guru di daerah?

• Kurangnya fasilitas teknologi untuk mendukung pembelajaran

• Jumlah guru yang tidak mencukupi dibandingkan dengan kebutuhan
• Tidak adanya kurikulum yang jelas dan dapat digunakan untuk pendidikan khusus

• Rendahnya minat siswa untuk belajar