DISEMINASI 5 AGUSTUS 2024

1. Warga negara yang memiliki kelainan fisik, emosional, mental, intelektual, dan/atau sosial (penyandang disabilitas) berhak memperoleh pendidikan khusus, Warga negara yang memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa berhak memperoleh pendidikan khusus. Merupakan bunyi dari ….

• a. UU NO 20 TAHUN 2003 PASAL 5 AYAT (2) DAN AYAT (4)

• b. UU NO 20 TAHUN 2003 PASAL 32 AYAT (1)

• c. UU NO 35 TAHUN 2014 PASAL 51

• d. UU NO 8 TAHUN 2016 PASAL 10

2. Bentuk Penyelenggaraan Pendidikan Khusus Bagi PDBK Secara Inklusif Pada Satuan Pendidikan Formal/Nonformal Dapat Diselenggarakan Pada ….

• a. SMPLB

• b. SLB

• c. SD/MI

• d. SEKOLAH KHUSUS PD PKBI

3. Yang bukan merupakan fungsi Asesmen fungsional adalah bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai ….

• a. Kondisi Peserta Didik Penyandang Disabilitas

• b. Hambatan Peserta Didik Penyandang Disabilitas

• c. Kebutuhan Peserta Didik Penyandang Disabilitas

• d. Perbedaan yang dimiliki Peserta Didik Penyandang Disabilitas

4. Penyediaan Kurikulum Bagi Peserta Didik Penyandang Disabilitas Yang Tidak Mengalami Hambatan Intelektual, dapat dimodifikasi pada ….

• a. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

• b. STANDAR ISI

• c. STANDAR PROSES

• d. STANDAR PENILAIAN

5. 5. Dinda, seorang anak kelas 3 SD, begitu tiba di rumah sepulang dari sekolah, menangis dan mengadu pada ibunya bahwa dia benci pada Ibu Rani, gurunya.

   Menurut Anda, kebutuhan apa yang berusaha dipenuhi oleh Dinda, jika jawabannya seperti ini?

   "Ibu guru bilang, aku tidak boleh bersenandung sewaktu mengerjakan tugas, katanya kelas harus tenang, tidak ada suara. Kan nggak seru jadinya"

• a. kesenangan

• b. penguasaan

• c. kebebasan

• d. kasih sayang & diterima

6. 6. Lari mengelilingi lapangan basket 2 kali karena terlambat 10 menit pada pelajaran PJOK

• Sanksi/konsekuensi

• Hukuman

7. 7. Urutan segitiga restitusi yang benar yaitu:

• a. Menstabilkan identitas, menanyakan keyakinan, validasi tindakan yang salah

• b. Menstabilkan identitas, validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan

• c. validasi tindakan yang salah, menstabilkan identitas, menanyakan keyakinan

• d. validasi tindakan yang salah, menanyakan keyakinan, menstabilkan identitas

8. 8. Untuk memastikan adanya respon cepat dalam penanganan kekerasan di satuan pendidikan , maka perlu dibentuk…

• A. TPPPK

• B. PPPK

• C. TPPK

• D. TPPKK

9. 9. Kepanjangan dari TPPK adalah…

• A. Tim penanggulangan pencegahan kekerasan

• B. Tim pencegahan dan penanganan kekerasan

• C. Tim pencegahan penanggulangan kekerasan

• D. Tim penanganan dan pencegahan kekerasan

10. 10. Yang menjadi anggota TPPK terdiri dari…

• A. Kepala sekolah, guru dan orangtua siswa

• B. Guru, tenaga kependidikan dan orangtua siswa

• C. Kepala sekolah, ketua komite sekolah, dan tenaga keoendidikan

• D. Guru, tenaga kependidikan dan tokoh masyarakat