Soal Latihan - Manajemen

Seorang mahasiswa semester 3 sedang mempersiapkan ujian tengah semester. Namun, tiba-tiba ia jatuh sakit dan harus dirawat di rumah sakit selama tiga hari. Bagaimana seharusnya mahasiswa tersebut mengatur jadwal belajarnya agar tetap efektif?

• Tetap belajar seperti biasa tanpa memperhatikan kondisi kesehatannya

• Mengatur ulang jadwal belajarnya setelah sembuh dan memprioritaskan materi yang belum dipahami

• Meminta teman untuk menggantikan belajar selama ia sakit

• Mengabaikan materi ujian dan fokus pada kesehatan sepenuhnya

Seorang mahasiswa baru merasa kesulitan dalam mengatur waktu belajarnya karena sering terganggu oleh sosial media. Metode manajemen waktu apa yang paling sesuai untuk membantu mahasiswa tersebut?

• Matriks Eisenhower

• Teknik Eat the Frog

• Metode Pomodoro

• Analisis Pareto

Seorang mahasiswa dengan gaya belajar kinestetik mengalami kesulitan memahami materi kuliah. Cara belajar apa yang paling efektif untuknya?

Seorang mahasiswa berusia 18 tahun selalu menggunakan skala prioritas dalam kehidupan sehari-harinya. Menurut Anda, komponen manajemen diri mana yang telah diterapkan oleh mahasiswa tersebut?

Seorang mahasiswi baru di Fakultas Kedokteran merasa kesulitan beradaptasi dengan ritme dan materi kuliah. Untuk mengantisipasinya, ia belajar dengan metode Pomodoro. Apa keuntungan dari menerapkan metode ini?

Kelas kecil banyak diterapkan dalam metode pembelajaran di Fakultas Kedokteran. Apakah nama metode pembelajaran dalam kelas kecil yang menggunakan pendekatan seven jumps dan dilakukan dalam dua kali pertemuan?

• Praktikum

• Flipped Class

• Study Skill

• Problem-Based Learning

Salah satu metode pembelajaran di Fakultas Kedokteran adalah kelas kecil yang menggunakan manekin dan daftar tilik dalam modul. Apa kelebihan spesifik dari metode ini?

Seorang mahasiswa belum mendapatkan nilai baik dalam ujian pertama. Ia berusaha memperbaiki kekurangan dengan menyusun rencana aksi. Strategi apa yang sedang diupayakan oleh mahasiswa tersebut?

Apa yang termasuk dalam karakteristik self-directed learning?

Mana sumber pembelajaran yang bermanfaat untuk memfasilitasi keterampilan berpikir kritis?

• Kuliah konvensional

• Kuliah pleno

• Praktikum dalam kelas besar menggunakan slide

• Diskusi interaktif dalam kelompok kecil