CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ SAU TẬP HUẤN MÔN CÔNG NGHỆ 5 -CTST

Quan điểm biên soạn sách giáo khoa môn Công nghệ 5 là gì?

• Phù hợp điều kiện dạy học.

• Dễ tổ chức dạy học cho giáo viên.

• Vận dụng tiếp cận giáo dục STEM trong thiết kế dạy học và phát triển năng lực học sinh.

• Đa dạng nội dung và tài liệu tham khảo.

Điểm mới nổi bật của sách giáo khoa môn Công nghệ 5 - CTST là gì?

• Nhiều hình ảnh đẹp, thu hút học sinh.

• Phát triển năng lực cho học sinh theo tiếp cận giáo dục STEM.

• Phù hợp với nội dung và điều kiện dạy học ở địa phương.

• Bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Bản chất kỹ thuật, công nghệ trong sách giáo khoa môn Công nghệ 5 được thể hiện qua những điểm nào?

• Chú trọng hình ảnh thật.

• Tỉ lệ kênh hình và kênh chữ cân đối, phù hợp lứa tuổi học sinh.

• Xuất hiện các thành phần của STEM trong nội dung.

• Chú trọng cấu trúc sản phẩm; quy trình lắp ráp; dụng cụ, vật liệu làm ra sản phẩm công nghệ phù hợp thực tế.

Cấu trúc của sách giáo khoa môn Công nghệ 5 gồm những phần nào?

• Công nghệ và đời sống.

• Thủ công kỹ thuật.

• Đồ chơi dân gian.

• Công nghệ và đời sống; Thủ công kỹ thuật.

Cấu trúc mỗi bài học của sách giáo khoa môn Công nghệ 5 được tích hợp các hoạt động nào dưới đây?

• Tạo động cơ học tập, khám phá kiến thức mới; củng cố đánh giá.

• Tạo động cơ học tập, khám phá kiến thức mới; rèn luyện phát triển kỹ năng.

• Tạo động cơ học tập, khám phá kiến thức mới, thực hành phát triển kỹ năng, luyện tập, vận dụng và ghi nhớ

• Tạo động cơ học tập, khám phá kiến thức mới, luyện tập, ghi nhớ

Mục đích chính của hoạt động khởi động trong sách giáo khoa môn Công nghệ 5 là gì?

• Tạo động cơ và nhu cầu học tập tốt cho học sinh

• Khám phá kiến thức khoa học cho học sinh

• Phát triển kỹ năng vận dụng cho học sinh

• Phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh

Mục đích chính của hoạt động vận dụng trong sách giáo khoa môn Công nghệ 5 là gì?

• Tạo động cơ học tập tốt cho học sinh

• Khám phá kiến thức mới cho học sinh

• Phát triển khả năng ghi nhớ cho học sinh

• Phát triển năng lực cho học sinh

Mục đích chính của hoạt động thực hành trong sách giáo khoa môn Công nghệ 5 là gì?

• Cung cấp kiến thức mới cho học sinh

• Rèn luyện phát triển kĩ năng cho học sinh

• Phát triển phẩm chất chủ yếu cho học sinh

• Phát triển năng lực công nghệ cho học sinh

Khi sử dụng sách giáo khoa môn Công nghệ 5, giáo viên có thể thay đổi thứ tự mạch nội dung trong mỗi bài học? Vì sao?

• Có thể thay đổi. Vì sách giáo khoa được biên soạn theo hướng mở

• Không thể thay đổi. Vì nội dung sách giáo khoa là pháp lệnh, bắt buộc phải theo

• Không thể thay đổi. Vì sẽ ảnh hưởng đến logic của mạch kiến thức và tiến trình phát triển năng lực cho học sinh

• Không thể thay đổi. Vì các hoạt động trong bài học của sách đã được biên soạn phù hợp với mọi đối tượng học sinh

Mục đích chính của hoạt động thực hành trong sách giáo khoa môn Công nghệ 5 là gì?

• Cung cấp kiến thức mới cho học sinh

• Rèn luyện phát triển kỹ năng cho học sinh

• Phát triển phẩm chất chủ yếu cho học sinh

• Phát triển năng lực cùng nghệ cho học sinh