Quiz sur les fonctions exécutives

Quel est l'élément clé de la flexibilité mentale ?

• A. La mémorisation rapide.

• B. La concentration sur une seule tâche.

• C. La capacité à changer de point de vue ou d'attention.

• D. La résolution de problèmes complexes.

La flexibilité mentale implique-t-elle une adaptation rapide ?

• A. Oui, elle implique une adaptation rapide.

• B. Non, elle implique une adaptation lente.

• C. Oui, elle implique une mémorisation rapide.

• D. Non, elle implique une concentration intense.

La flexibilité mentale aide-t-elle à porter attention sur autre chose ?

• A. Oui, elle aide à porter attention sur autre chose.

• B. Non, elle aide à se concentrer sur une seule chose.

• C. Oui, mais seulement pour les tâches simples.

• D. Non, elle aide à mémoriser.

La flexibilité mentale est-elle facile à développer ?

• A. Oui, elle est relativement facile à développer.

• B. Non, elle est très difficile à développer.

• C. Oui, mais seulement pour certains enfants.

• D. Non, elle ne peut pas être développée.

La flexibilité mentale est-elle rapide à mettre en œuvre ?

• A. Oui, elle est rapide à mettre en œuvre.

• B. Non, elle est lente à mettre en œuvre.

• C. Oui, mais seulement pour les adultes.

• D. Non, elle est rapide seulement pour les tâches simples.

L'inhibition est une capacité de contrôle de quoi ?

• Des actions réfléchies.

• Des actions appropriées.

• Des actions spontanées.

• Des actions attendues.

L'inhibition est liée à quelle capacité ?

• La capacité de suivre ses instincts.

• La capacité de contrer ses réactions spontanées.

• La capacité de réagir sans réfléchir.

• La capacité de faire ce qui est interdit.

Qu'est-ce qui stimule davantage le développement cognitif des enfants ?

• Certaines activités

• Les jeux vidéo

• Les activités sportives

• Les interactions sociales

Quel est le titre du document ?

• La structuration des activités

• Le développement des enfants

• Les processus cognitifs

• Les habiletés simples

Quels sont les processus cognitifs mentionnés dans le texte ?

• Perception, apprentissage, mémoire, langage, pensée

• Perception, apprentissage, mémoire, langage, lecture

• Perception, apprentissage, mémoire, langage, écriture

• Perception, apprentissage, mémoire, langage, calcul