Olimpiadas 2da Ronda 1° 2024

1. Colorea los seres vivos y menciona sus nombres.

Lucía y su familia fueron de picnic al parque cerca de su casa. Mientras jugaba, Lucía notó que había muchos árboles altos, flores de colores, y pudo ver ardillas, pájaros e incluso un conejo. Su papá le explicó que todos estos seres vivos forman parte de un ecosistema. Lucía se quedó pensando en qué otros lugares podrían ser ecosistemas. 

 

2. ¿Cuál de los siguientes lugares NO es un ejemplo de ecosistema natural como el que Lucía vio en el parque?

• Una playa con arena y olas 

• Un bosque con muchos árboles

• Una sala de cine con asientos 

• Un lago con peces y plantas acuáticas 

Escribe los nombres de cada una de sus partes. 

 

Martín estaba viendo su programa favorito de animales en la televisión. El episodio de hoy mostraba un lugar muy caluroso, con mucha arena y pocas plantas. Vio que algunos animales, como los camellos y las serpientes, podían vivir allí sin problemas. Martín se preguntó cómo estos animales podían sobrevivir en un lugar tan diferente a su jardín. 

¿Qué tipo de ecosistema estaba viendo Martín en la televisión? 

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Colorea las partes del cuerpo de la niña: siguiendo estas instrucciones: 

Cabeza: amarillo 

Extremidades superiores: azul 

Extremidades inferiores: rojo 

Tronco: verde 

Observo la imagen y respondo

¿A qué tipo de ecosistema pertenecen los animales de la imagen anterior?  

• Mixto.  

• Acuático

• Terrestre

• Aéreo

¿Qué tipo de energía tiene un bombillo encendido?

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Elige la relación correcta entre la fuente de energía y de donde se produce.

• Energía solar = Sol

  Energía eólica= Viento

  Energía hidráulica = Agua

• Energía solar = Viento

  Energía eólica= Agua

  Energía hidráulica = Sol

• Energía solar = Agua

  Energía eólica= Viento

  Energía hidráulica = Sol