L5 文意

在樹一課中，作者將下面什麼比喻為樹？　

• 家人
• 愛人
• 朋友
• 小孩

在樹一課中，作者認為「我們得到綠蔭的庇護，不要滿足於安閒的享有」，下面哪一個選項與作者的想法最接近？　

• 接收別人「善」的同時，也要為他人付出
• 對於工作，每個人都應該要用盡全力
• 得到綠蔭庇護，應該回頭去認識這棵樹的主人
• 在樹蔭底下，應該積極的摘採果實

在樹一課中，以下何者是作者所提到的像樹一般的朋友？　

• 當你成功時，第一個出現向你道賀
• 沉默並且表現出愛理不理的模樣
• 健談且適合一起同樂
• 失意時會陪伴著你

在樹一課中，為何作者比起花，更加愛樹？　

• 花總是只讓人享受一次
• 樹長得比較高大
• 花不會說故事
• 花太容易遇見

在樹一課中，作者用「華蓋」來形容在路上看見的樹的綠葉，「華蓋」在這裡應該如何解釋？　

• 樹的造型被修剪得像是蓋子
• 綠葉茂盛的像是傘蓋一樣
• 葉片的顏色有白有綠，像是掛上了小小的瓶蓋
• 綠葉十分稀疏，需要澆灌

在樹一課中，作者首段描述了自己首次在哪裡看見美麗的樹？　

• 度假勝地
• 施工道路旁
• 小學校園
• 森林裡

在樹一課中，作者早期看見樹時，會問哪種問題？　

• 這是什麼樹
• 這棵樹年紀多大
• 這是誰種的樹
• 這棵樹值多少錢？

在樹一課中，「像樹幹給你信心」此句將什麼譬喻成樹幹？　

• 情人
• 偶像
• 朋友
• 家人

在樹一課中，作者正在走走停停的車陣中感到急躁，是什麼讓他和緩下來的？　

• 路邊工人辛勤的身影
• 雨聲滴滴答答的節奏
• 路人友善的揮手打招呼
• 看見一棵美麗的樹

在樹一課中，作者說「我總是問：這是什麼樹？但是卻不懂得問：這是誰種的樹？而現在，我懂得問了，那株樹卻早已不見蹤影。」此段包含了何種情緒？　

• 憤怒
• 愉快
• 尷尬
• 遺憾