Teknik Penilaian Formatif

Apakah yang dimaksud dengan teknik penilaian formatif?

• Teknik penilaian formatif adalah evaluasi yang dilakukan selama pembelajaran untuk memberikan umpan balik kepada siswa dan guru.

• Teknik penilaian sumatif adalah evaluasi yang dilakukan sebelum pembelajaran dimulai.

• Teknik penilaian formatif hanya dilakukan sekali setelah pembelajaran selesai.

• Teknik penilaian formatif tidak memberikan umpan balik kepada siswa dan guru.

Berikan contoh teknik penilaian formatif yang boleh digunakan dalam PBD.

• Group assessment

• Peer assessment

• Self assessment

• Teacher assessment

Apakah kelebihan menggunakan teknik penilaian formatif dalam proses pengajaran dan pembelajaran?

• Tidak memberikan umpan balik kepada siswa

• Kelebihan menggunakan teknik penilaian formatif adalah adanya umpan balik yang langsung dan kontinu selama proses pembelajaran.

• Menghambat perkembangan siswa karena tidak ada evaluasi

• Meningkatkan kebingungan siswa dengan informasi yang tidak jelas

Bagaimana guru boleh melaksanakan teknik penilaian formatif secara berkesan?

• Tidak menetapkan matlamat penilaian yang jelas

• Dengan menetapkan matlamat penilaian yang jelas, menggunakan pelbagai kaedah penilaian, memberi maklum balas berterusan, menganalisis data penilaian, dan melibatkan pelajar dalam proses penilaian.

• Menggunakan hanya satu kaedah penilaian

• Mengabaikan maklum balas pelajar

Apakah perbezaan antara teknik penilaian formatif dan sumatif?

• Teknik penilaian formatif memberi maklum balas sepanjang proses pembelajaran, manakala teknik penilaian sumatif adalah penilaian akhir selepas pembelajaran tamat.

• Teknik penilaian formatif adalah penilaian akhir selepas pembelajaran tamat.

• Teknik penilaian formatif memberi maklum balas sepanjang proses pembelajaran sahaja.

• Teknik penilaian sumatif memberi maklum balas sepanjang proses pembelajaran.

Apakah langkah-langkah yang perlu diambil selepas mendapatkan maklum balas daripada teknik penilaian formatif?

• Tidak memberi maklum balas tambahan

• Menghentikan proses penilaian

• Menganalisis, memberi bimbingan tambahan, dan menyusun strategi pembelajaran.

• Menyusun jadual peperiksaan

Apakah ciri-ciri teknik penilaian formatif yang baik?

• Memberikan umpan balik yang jelas dan konstruktif, melibatkan siswa dalam proses pembelajaran, bersifat kontinu dan berkelanjutan, dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa

• Tidak melibatkan siswa dalam proses pembelajaran

• Memberikan umpan balik yang tidak jelas dan tidak konstruktif

• Hanya dilakukan sekali tanpa kontinuitas

Bagaimana teknik penilaian formatif membantu meningkatkan pencapaian pelajar?

• Memberikan hadiah kepada pelajar yang tidak berusaha

• Mengabaikan perkembangan pelajar selama pembelajaran

• Dengan memberikan umpan balik berkesinambungan kepada pelajar selama proses pembelajaran.

• Tidak memberikan umpan balik kepada pelajar

Apakah cabaran utama yang mungkin dihadapi dalam menggunakan teknik penilaian formatif?

• Kesukaran untuk menyediakan bahan pembelajaran

• Kesukaran untuk menilai kecekapan guru

• Kesukaran untuk mengukur kesan sebenar pembelajaran, keperluan untuk melibatkan pelajar secara aktif, dan kesukaran untuk memberi maklum balas secara berterusan.

• Kesukaran untuk menarik minat pelajar

Mengapa penting untuk melibatkan pelajar dalam proses teknik penilaian formatif?

• Mengabaikan kebutuhan belajar pelajar

• Penting untuk memberikan umpan balik langsung kepada pelajar, mengidentifikasi kebutuhan belajar, dan meningkatkan motivasi serta keterlibatan pelajar.

• Memberikan hadiah kepada pelajar

• Mengurangi interaksi dengan pelajar