Rèn luyện Toán - Tiếng Việt T2

Biết trung bình cộng của hai số lẻ liên tiếp là 64. Tìm hai số đó.

• 64; 66.

• 63; 65.

• 67; 69.

• 69; 70.

Answer explanation

Tổng của hai số là:

64 x 2 = 128

Vì hai số lẻ liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị nên hiệu của hai số là: 2.

Số lớn là:

(128 + 2) : 2 = 65

Số bé là:

128 - 65 = 63

Đáp số: 65 ; 63.

Ba bạn An, Sơn, Nam đi câu cá. An câu được 13 con, Sơn câu được 15 con, còn Nam câu được số cá bằng trung bình cộng số cá của hai bạn. Hỏi cả ba bạn câu được bao nhiêu con cá?

(a)  

Answer explanation

Số cá Nam câu được là:

(13 + 15) : 2 = 14 (con)

Cả ba bạn câu được số cá là:

13 + 14 + 15 = 42 (con)

Đáp số: 42 con.

Tìm ba số tự nhiên liên tiếp, biết trung bình cộng của ba số là 126.

• 121 ; 122 ; 123.

• 123 ; 124 ; 125.

• 125 ; 126 ; 127.

• Không có đáp án đúng.

Answer explanation

Tổng của ba số là:

126 x 3 = 378

Vì các số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị nên ta có sơ đồ bên.

Số thứ nhất là:

(378 - 1 - 2) : 3 = 125

Số thứ hai là:

125 + 1 = 126

Số thứ ba là:

126 + 1 = 127

Đáp số: 125 ; 126 ; 127.

Cấu tạo bài văn miêu tả con vật gồm mấy phần?

• Gồm 2 phần:

  Mở bài ; kết bài.

• Gồm 2 phần:

  Mở bài ; thân bài.

• Gồm 3 phần:

  Mở bài ; thân bài ; kết bài.

• Gồm 4 phần:

  Mở bài ; thân bài ; kỉ niệm ; kết bài.

Nội dung chính trong phần mở bài của bài văn miêu tả con vật là.........

• Giới thiệu con vật

• Nêu hoàn cảnh có vật

• Nêu khái quát tình cảm của mình đối với con vật

• Tất cả các ý trên

Thân bài của bài văn miêu tả con vật gồm có............

• Tả bao quát, tả chi tiết con vật

• • - Tả bao quát.

  • - Tả chi tiết các bộ phận

  • - Kể về thói quen

  • - Kỉ niệm đáng nhớ với con vật

• • - Tả bao quát.

  • - Tả chi tiết các bộ phận

  • - Kể về thói quen

• Chỉ cần tả chi tiết các bộ phận của con vật

Ý nào nêu đúng nội dung kết bài mở rộng?

• • - Nhận xét về vai trò / ý nghĩa của đối tượng miêu tả.

  • - Nêu suy nghĩ, tình cảm của bản thân đối với sự vật.

  • - Liên hệ bản thân với đối tượng miêu tả.

• • - Tóm tắt lại nội dung miêu tả.

  • - Nêu suy nghĩ, tình cảm của bản thân đối với sự vật.

  • - Liên hệ bản thân với đối tượng miêu tả.

• - Nêu suy nghĩ, tình cảm của bản thân đối với sự vật.

  • - Liên hệ bản thân với đối tượng miêu tả.

• • - Nhận xét về vai trò / ý nghĩa của đối tượng miêu tả.

  • - Liên hệ bản thân với đối tượng miêu tả.

Các chi tiết sáng tạo có thể đưa thêm và bài văn miêu tả con vật là ...........

• Hình ảnh so sánh, nhân hóa

• Câu cảm, lời khen cho con vật

• Liên tưởng cảm xúc, trò chuyện với con vật

• Tất cả các ý trên

Có ý kiến cho rằng: "Việc viết thêm các chi tiết sáng tạo giúp cho bài văn trở nên sinh động và hấp dẫn nhiều người đọc hơn. Mỗi bạn học sinh cần rèn kĩ năng viết câu văn sáng tạo." Theo em, ý kiến trên đúng hay sai?

• Đúng. Em cũng cần rèn thêm.

• Sai. Viết như vậy chỉ tốn thời gian và quá phức tạp.