UNIT 2 Teori & Model Pemikiran Kreatif & Inovasi

Apakah definisi kreativiti?

• Kemampuan untuk menghasilkan idea-idea baru yang asli dan bernilai

• Proses mengambil idea kreatif dan mengubahnya menjadi produk

• Kemajuan teknologi yang digunakan dalam kehidupan seharian

• Kebolehan untuk menganalisis dan menilai maklumat

Apakah yang dimaksudkan dengan inovasi?

• Menghasilkan idea baru yang asli

• Menilai dan memilih idea yang berkesan

• Mengubah idea kreatif menjadi produk, perkhidmatan, atau proses yang boleh digunakan

• Menguruskan sumber dan melaksanakan projek

Dalam bidang pendidikan, bagaimana kreativiti dan inovasi penting?

• Untuk memupuk pelajar yang berfikiran kritikal dan mampu menyelesaikan masalah

• Untuk memperkenalkan teknologi digital dalam pembelajaran

• Untuk meningkatkan pemasaran produk pendidikan

• Untuk menggantikan buku teks dengan bahan digital

Apa yang dimaksudkan dengan kecerdasan analitikal dalam Teori Triarchic Sternberg?

• Kemampuan untuk mencipta idea baru

• Kemampuan untuk menggunakan pengetahuan dalam situasi nyata

• Kemampuan untuk menganalisis, menilai, dan menilai maklumat

• Kemampuan untuk merancang dan mengurus projek

Apakah komponen utama dalam Teori Triarchic Robert J. Sternberg?

• Kreatif, Inovatif, Eksekutif

• Analitikal, Kreatif, Praktikal

• Kritikal, Evaluatif, Produktif

• Imaginasi, Rasional, Strategik

Apa yang dimaksudkan dengan Pemikiran Kreatif dalam Model Thinking Styles Taylor?

• Kemampuan untuk menghasilkan penyelesaian praktikal

• Kemampuan untuk menganalisis dan menilai idea

• Kemampuan untuk menghasilkan idea baru dan asli

• Kemampuan untuk merancang dan melaksanakan projek

Apakah langkah pertama dalam Model Proses Kreatif Terarah KPM?

• Penciptaan Idea

• Eksplorasi Masalah

• Pemilihan Idea Terbaik

• Pelaksanaan Idea

Bagaimana Model Proses Kreatif Terarah KPM digunakan dalam sistem pendidikan Malaysia?

• Untuk menggantikan buku teks tradisional

• Untuk membangunkan kemahiran kreatif dan kritikal melalui aktiviti pembelajaran dan kokurikulum

• Untuk mengajar kemahiran teknikal dalam mata pelajaran sains

• Untuk mengurangkan keperluan latihan guru

Dalam konteks Teori Triarchic, apakah Kecerdasan Praktikal?

• Kemampuan untuk mencipta idea baru

• Kemampuan untuk menggunakan pengetahuan dalam situasi dunia nyata

• Kemampuan untuk menganalisis maklumat secara mendalam

• Kemampuan untuk menilai keberkesanan idea

Apa yang dimaksudkan dengan Pemikiran Penilaian dalam Model Thinking Styles Taylor?

• Kemampuan untuk menganalisis dan menilai idea dengan mendalam

• Kemampuan untuk menghasilkan penyelesaian praktikal

• Kemampuan untuk menilai nilai atau keberkesanan idea

• Kemampuan untuk merancang dan melaksanakan projek