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el derecho

Authored by Jhesenia Sanchez

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué implica el estudio del derecho más allá de la interpretación de normas y leyes?

Analizar la economía del país

Interactuar con la sociedad y la cultura

Solo comprender normas y leyes

Estudiar la historia de la política boliviana

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué refleja la Constitución de Bolivia de 2009?

Exclusión de los grupos marginados

Reconocimiento de la mononacionalidad

Desconocimiento de los derechos indígenas

Plurinacionalidad y derechos indígenas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué aspectos son clave en el análisis histórico del derecho boliviano en la actualidad?

Independencia judicial y descolonización jurídica

Centralización del poder judicial

Restricción de los derechos indígenas

Promoción de la colonización jurídica

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué impacto ha tenido el derecho en la sociedad boliviana?

Influencia en la cultura argentina

Moldear la estructura social, política y económica

Ignorar los derechos de los ciudadanos

Promover la desigualdad social

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué función tiene el derecho incaico en las comunidades indígenas andinas?

Promover la colonización española

Desconocer la autoridad comunitaria

Influir en la cultura y prácticas legales

Eliminar las normas tradicionales

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué busca la Universidad San Martín de Porres en Perú al explorar el derecho como ciencia social?

Fomentar la exclusión de diferentes perspectivas

Promover la desigualdad social

Entender el impacto en la convivencia social y la resolución de conflictos

Ignorar la importancia de la justicia

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué caracteriza al derecho como ciencia social según la Universidad San Martín de Porres?

No estudia las características del derecho más allá de su dimensión positiva

No tiene función normativa

Es una ciencia valorativa que busca legitimar diferentes perspectivas

No regula la conducta de las personas

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