Kemampuan Berpikir Sinkronik dan Sejarah

Dalam memecahkan masalah, kita memerlukan kemampuan atau cara berpikir sinkronik, yaitu . . .

• memahami gejala atau fenomena masalah dengan lebih hati-hati dan mendalam

• mengambil keputusan dengan cepat dan tindakan yang tepat

• membuat keputusan hanya dengan memahami aspek dari satu sisi saja

• mengambil keputusan berdasarkan pendapat banyak orang

• melakukan tindakan yang tidak tepat dan tanpa berpikir panjang

Peristiwa sejarah diawali sejak keberadaan manusia di muka dunia ini sehingga memiliki rentang waktu yang sangat panjang. Untuk mempermudah kita dalam mempelajari peristiwa demi peristiwa, diperlukan adanya pembabakan waktu dalam sejarah yang disebut dengan . . .

• kronologi

• sinkronik

• kategorisasi

• anakronik

• periodisasi

Perhatikanlah data-data berikut. (1) Sanjaya 732–850 M (2) Syailendra 750–900 M (3) Isyana 900–1222 M (4) Girindra 1222–1478 M Berdasarkan data-data tersebut, dengan mudah kita pahami bahwa periodisasi sejarah yang disusun ini berdasarkan . . .

• masa pemerintahan raja

• masa kekuasaan kerajaan

• masa Islam

• masa Hindu-Buddha

• keturunan raja-raja yang memerintah

Pada masa perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha, Nusantara banyak didatangi oleh para musafir, pendeta, dan pedagang yang berasal dari Tiongkok. Mereka kemudian banyak menuliskan catatan perjalanan dan hal-hal menarik lainnya ketika mereka berada di suatu tempat dan dalam waktu yang tertentu. Catatan-catatan yang mereka buat inilah yang kita sebut dengan . . .

• catatan etnografi

• catatan harian

• berita

• kronik

• jurnal

Berikut ini yang tidak termasuk dalam keterangan atau peristiwa yang ada dalam kronik adalah . . .

• keadaan masyarakat di daerah yang dikunjungi

• raja-raja yang memerintah di suatu tempat dan waktu yang tertentu

• perkembangan agama pada masa itu

• peristiwa-peristiwa unik yang mereka alami

• cerita rakyat masyarakat setempat

Konsep sejarah yang akan memberikan kepada kita sebuah gambaran yang utuh tentang peristiwa atau perjalanan sejarah dari aspek tertentu adalah . . .

• ontologi

• periodisasi

• kronik

• kronologi

• kosmologi

Konsep berpikir kronologis dalam sejarah telah mengajarkan kepada kita cara berpikir yang . . .

• menyeluruh dan kompleks

• parsial, tetapi berkesinambungan

• runtut dan berkesinambungan

• perinci dan sulit

Catatan perjalanan yang dibuat oleh para musafir, pendeta, dan pujangga yang dibuat pada keadaan dan waktu yang tertentu disebut dengan . . . .

• kronik

• serat

• babad

• epos

• notula

Perhatikanlah urutan data berikut ini. (1) Masa praaksara (2) Masa perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Buddha (3) Masa perkembangan agama dan kebudayaan Islam (4) Masa kekuasaan kolonialisme (5) Masa Revolusi (6) Masa Orde Lama (7) Masa Orde Baru (8) Masa Reformasi Jika kita mengenali data-data di atas, periodisasi tersebut adalah . . . .

• tahapan perkembangan kebudayaan bangsa Indonesia

• urutan pembahasan sistem pemerintahan di Indonesia

• tahapan perkembangan sejarah Indonesia

• perkembangan sejarah politik di Indonesia

• pokok-pokok pikiran tentang sejarah Indonesia

Periodisasi dalam sejarah akan mempermudah kita dalam banyak hal, terutama dalam memahami peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa yang lampau. Berikut ini yang tidak termasuk sebagai manfaat dari menggunakan periodisasi adalah . . . .

• memahami perkembangan manusia dari waktu ke waktu

• mempermudah untuk memahami kesinambungan antarwaktu

• mengidentifikasi tentang kemungkinan terjadinya fenomena yang berulang

• memanfaatkan banyak data yang terbuang

• mengidentifikasi perubahan yang terjadi dalam setiap periode sejarah