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ANTI OBREGON

Authored by Matthew Carranza Mollan

Professional Development

University

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ANTI OBREGON
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Muestra las relaciones entre conceptos e ideas, jerárquicamente, utilizando leas y palabas de enlace

Árbol de problemas

Cuadro comparativo

Cuadro sináptico

mapa semántico

Polígono de frecuencia

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dentro de las estrategias del aprendizaje las de elaboración están referidas a

seleccionar el flujo de información que se desea que entre al aparato cognitivo

Integrar a la estructura de conocimientos nueva información

Aislar una parte de información del entorno

Uso de actividades ordenadas para ayudar a aprender

Ninguna es correcta

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando se referencia una cita bibliográfica en Normas APA 7ma edición hay que considerar,

excepto

Si el texto tiene más de 40 palabras

Si el texto tiene más de 20 palabras

Si esta basado en el autor

Si está basado en el texto

Si va entre comillas

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Es una técnica que permite la comprensión de información de una manera más sencilla. Marque

lo correcto

Estrategia de aprendizaje

Organizadores gráficos

Mapa de empatía

Diagramas UVE

Mapas conceptuales

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Constituye una característica de la monografía

El texto debe tener una extensión corta para dar información breve sobre un tema

Es un texto cohesionado y coherente que aborda un tema especifico

Sus partes son: resumen, introducción. materiales y métodos, resultados, conclusiones

Se busca presentar una investigación original especifica

Ninguna es correcta

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En relación a los márgenes que van en toda la hoja según las normas APA. Marque lo correcto

3.25 cm

2.54 cm

2.35 cm

3.18 cm

1.27 cm

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Respecto a la producción de la información académica, NO es correcto

Generación de nuevos conocimientos

La productividad académica tiene un mayor peso en la educación superior

Es clave para el desarrollo económico del país

Constituye un indicador poco representativo para el cambio

Sus fines son la creación o generación de conocimientos humanos y tecnológicos

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