
Kuis Kimia Kelas XI
Authored by Sri Adelni Peliana, S.Si
Chemistry
11th Grade
Used 2+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan ikatan kimia?
Proses pembentukan senyawa kovalen
Proses pembentukan senyawa logam
Proses pembentukan senyawa antarmolekul
Proses pembentukan senyawa ion
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang menjadi tujuan pembelajaran pada subbab Ikatan Ion?
Memahami prinsip pembentukan ikatan ion
Memprediksi bentuk molekul dengan teori VSEPR
Menghubungkan jenis ikatan dengan sifat zat
Menentukan interaksi antarmolekulnya
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Bagaimana cara pembentukan ikatan kovalen berbeda dengan ikatan ion?
Inti atom positif
Lautan elektron
Serah terima elektron
Pemakaian bersama pasangan elektron
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang menjadi tujuan pembelajaran pada subbab Ikatan Logam?
Menghubungkan jenis ikatan dengan sifat zat
Memprediksi bentuk molekul dengan teori VSEPR
Memprediksi kepolaran zat
Menjelaskan pembentukan ikatan logam
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan teori VSEPR dalam kimia?
Teori yang digunakan untuk memprediksi kepolaran zat
Teori yang digunakan untuk menentukan interaksi antarmolekul
Teori yang digunakan untuk menjelaskan ikatan logam
Teori yang digunakan untuk meramalkan bentuk molekul
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan tahapan pembelajaran apersepsi?
Peserta didik diajak untuk menemukan contoh logam di rumah masing-masing.
Peserta didik diajak untuk mendiskusikan wujud dan bentuk logam yang ditemui.
Peserta didik diarahkan untuk mencermati contoh ikatan logam yang dapat dibentuk.
Peserta didik diajak untuk memahami proses terjadinya ikatan pada atom-atom logam.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa tujuan pembelajaran pada pertemuan kelima tentang Bentuk Molekul?
Peserta didik diharapkan mampu memprediksi bentuk molekul dengan teori VSEPR.
Peserta didik diharapkan mampu menjelaskan teori hibridisasi.
Peserta didik diharapkan mampu menentukan interaksi antarmolekul.
Peserta didik diharapkan mampu memprediksi kapolaran zat berdasarkan bentuk molekulnya.
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?