PIP SESIÓN 5:software de ofimática, software  educativo, herrami

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Professional Development

38 Qs

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PIP SESIÓN 5:software de ofimática, software  educativo, herrami

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38 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Le piden al PIP que organice en una hoja de cálculo el registro de los resultados de las competencias y ganadores de las disciplinas deportivas durante las olimpiadas de la IE. Para que el llenado se haga de forma más rápida y sin errores, el ingreso de datos se hará seleccionando valores de listas desplegables en vez de digitar cada celda. ¿Cuál de las siguientes opciones debe utilizar el PIP para lograr este propósito?

Filtros.

Formato condicional.

Validación de los datos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El docente de Educación Física tiene los datos de todos sus estudiantes organizados en una hoja de cálculo. Desea obtener un promedio de las notas finales de todos sus estudiantes, y para eso debe utilizar los valores que van desde la celda C5 hasta la celda C90, a excepción de la celda C56, donde hay información de un estudiante que se retiró de la IE. Si el docente va a utilizar la función PROMEDIO de la hoja de cálculo, ¿cuál de las siguientes opciones debe digitar?

=PROMEDIO(C5:C55,C57,C90)

=PROMEDIO(C5:C55,C57:C90)

=PROMEDIO(C5,C55:C57,C90)

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El PIP ha hecho un registro de los equipos existentes en el Aula de Innovación Pedagógica en una hoja de cálculo colocando el año en que fue recibido cada uno desde la celda D6 de dicha hoja en adelante. Ahora debe calificarlos tomando en cuenta que aquellos equipos ingresados hasta el año 2010 deben figurar con la categoría “Antiguo”; los ingresados desde el 2011 al 2014, con la categoría “Semi Nuevo”; y los que se recibieron desde el 2015 hasta el 2017 deben figurar con la categoría “Nuevo”. Si el PIP utilizará la función SI para colocar la calificación de manera automática, ¿cuál es la sintaxis que debe utilizar?

=SI(D6<=2010,“Antiguo”,=2014,“Semi Nuevo”,=2017,“Nuevo”)

=SI(D6<=“2010”,Antiguo,SI(D6<=“2014”,Semi Nuevo,Nuevo))

=SI(D6<=2010,“Antiguo”,SI(D6<=2014,“Semi Nuevo”,“Nuevo”))

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un docente ha realizado un concurso y desea consolidar los puntajes que obtuvo cada uno de sus estudiantes en una hoja de cálculo utilizando una función que le permita obtener de manera automática el orden de mérito de cada uno mientras se van ingresando los puntajes. ¿Qué función de la hoja de cálculo debe utilizar para lograr su propósito?

HALLAR

JERARQUIA

CONCATENAR

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En una hoja de cálculo se necesita generar reportes y resúmenes organizando y modificando la información por medio de columnas, filas y valores. ¿Cuál es la opción que se debe utilizar para lograr este objetivo de forma rápida y sencilla?

Tabla dinámica.

Ordenar y filtrar

Transponer, columna y fila.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los estudiantes están realizando un trabajo de investigación en el procesador de textos. Uno de los estudiantes le pide al PIP que le sugiera una forma de realizar el índice del contenido de su trabajo que le permita que la numeración de las páginas se modifique automáticamente conforme se ingresa texto. ¿Qué debe sugerirle el PIP al estudiante?

Que inserte una tabla de dos columnas, una para los títulos y subtítulos, y otra para los números de página, y que luego borre los bordes de la tabla.

Que redacte el índice, coloque el número de página de cada apartado e inserte un hipervínculo hacia la página de referencia.

Que elija un formato de estilo para remarcar los títulos y subtítulos del trabajo y que luego inserte una tabla de contenido

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un PIP está elaborando un recurso interactivo que les permita a sus estudiantes reforzar el aprendizaje de ciertos contenidos. El recurso es una presentación de diapositivas con un cuestionario que presenta varias alternativas de respuesta. Cada vez que el estudiante hace clic en una de las opciones de resultado, se emite un sonido reforzando la respuesta correcta o sugiriendo al estudiante que lo vuelva a intentar. Además, el recurso cuenta con botones para “saltar” entre las distintas pantallas y una opción para acceder a imágenes que explican la respuesta correcta. Además de la reproducción de sonido, ¿cuál de las siguientes opciones del programa presentador de diapositivas permite construir dicha interactividad?

Botones de acción.

Personalización de animaciones.

Ensayo de intervalos y personalización de transiciones

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