O que define uma prática pedagógica?
práticas pedagógicas em espaços não escolares

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Education
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University
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Hard
lais matias
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A utilização de recursos tecnológicos
A organização em torno de intencionalidades
A quantidade de alunos em sala
A repetição de métodos tradicionais
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A educação é um processo que envolve a formação integral do indivíduo. Isso inclui:
Somente aspectos cognitivos
Somente aspectos cognitivos e sociais
Apenas habilidades motoras
O desenvolvimento exclusivo de habilidades técnicas
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a principal diferença entre educação formal e não formal?
Educação formal ocorre fora das escolas
Educação não formal ocorre em ambientes tradicionais de ensino
Educação formal tem currículos definidos e sistemáticos
Educação não formal segue métodos rígidos
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que caracteriza a Educação formal, segundo Gohn (2006)?
É aquela que ocorre fora das escolas.
Envolve processos de socialização em ambientes familiares.
Desenvolve-se nas escolas com conteúdos previamente demarcados.
Envolve aprendizado espontâneo em ambientes comunitários.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
De acordo com a aula, qual foi um dos motivos para a introdução da terminologia formal/não formal/informal na educação?
O desenvolvimento de novas tecnologias.
A explosão da demanda escolar após a Segunda Guerra Mundial.
A necessidade de inclusão social em países do Terceiro Mundo.
A criação de novos métodos pedagógicos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Segundo Pimenta (1991), o ensino na Educação formal envolve:
A troca de conhecimentos informais.
Um processo interativo de ensino e aprendizagem.
A correção de exercícios e a recapitulação de conteúdos.
A promoção de projetos educativos em comunidades.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é o foco principal da Educação não formal, de acordo com Pirozzi (2014)?
Desenvolvimento de habilidades motoras.
Ensino sistematizado e normalizado por leis.
Troca de conhecimentos e promoção de saberes coletivos.
Estatísticas e organização específica.
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