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Conceptos de realidad lingüística

Authored by Thalya Sarmiento Méndez

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Conceptos de realidad lingüística
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué se entiende por "supremacismo lingüístico"?

El conjunto de rasgos fenotípicos que se asocian a una forma de hablar

La relación directa que existe entre las características de una población

La creencia de una lengua dominante frente a otras consideradas secundarias

La exclusión de un grupo de personas por su forma de hablar

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué concepto se asocia con el siguiente pensamiento: una persona que usa vestimenta típica de la Amazonía no habla bien el castellano?

Supremacismo lingüístico

Prejuicio lingüístico

Discriminación lingüística

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿En qué caso se reconoce una práctica de discriminación lingüística?

Un/a trabajador/a de turismo saluda en inglés a una persona de ojos claros y cabello roijzo sin saber si es castellanohablante o no.

Las personas afrodescendientes son buenas en atletismo.

Las instituciones apelan al uso de lenguas nativas en sus guías, pero solo se reconoce el quechua central.

Un grupo de estudiantes decide no trabajar con un compañero/a porque dice "mesmo" en lugar de "mismo".

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué se entiende por "diglosia"? Puede marcar más de una opción.

La coexistencia de dos lenguas en un mismo territorio

El manejo de dos lenguas por parte de un individuo

El uso diferenciado de las lenguas que se hablan en una sociedad

El rechazo de una lengua por ser considerada inferior

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué caso corresponde a "diglosia"?

Ana habla shipibo solo en su casa y castellano en reuniones con sus amigos y amigas.

Ana es quechuahablante de nacimiento y aprendió castellano en el colegio.

Ana cree que Juan no sabe hablar inglés (o no bien) por usar chullo en invierno.

Ana considera que el castellano de Lima es el único correcto y en el que uno se debe comunicar.

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