Turnamen Kelompok Fisika kelas X Part 1

Perhatikan kegiatan seru berikut yang dilakukan oleh Agung, Adi, dan Rahman.

1). Menyusun simpulan

2). Merumuskan masalah

3). Menyusun rangkuman

4). Menyusun langkah-langkah percobaan

Kegiatan yang merupakan tahapan-tahapan dalam metode ilmiah ditunjukkan oleh nomor....

• (1) dan (2)

• (2) dan (3)

• (3) dan (4)

• (1), (2) dan (3)

• (2), (3) dan (4)

Answer explanation

Kegiatan menyusun simpulan (1) dan merumuskan masalah (2) adalah tahapan dalam metode ilmiah. Rangkuman (3) dan langkah-langkah percobaan (4) tidak termasuk dalam tahapan tersebut, sehingga jawaban yang benar adalah (1) dan (2).

Perhatikan pernyataan berikut yang disampaikan oleh Maya.

1). Memakai sepatu dan pakaian tertutup selama melakukan pengamatan.

2). Menggunakan alat ukur yang paling baru.

3). Menggunakan zat dengan jumlah yang sesuai dengan petunjuk praktikum.

4). Pengambilan data harus di dalam ruangan.

Wawan dan Dedi sedang berdiskusi tentang keselamatan kerja dalam melakukan percobaan di laboratorium. Pernyataan yang berkaitan dengan keselamatan kerja ditunjukkan oleh nomor....

• (1), (2), (3) dan (4)

• (1), (2) dan (3)

• (1) dan (3)

• (2) dan (4)

• (4) saja

Answer explanation

Pernyataan (1) dan (3) berkaitan dengan keselamatan kerja, yaitu memakai sepatu dan pakaian tertutup serta menggunakan zat sesuai petunjuk. Pernyataan (2) dan (4) tidak langsung terkait dengan keselamatan kerja.

Dalam suatu percobaan yang seru, Ratna, Angga, dan Dedi ditugaskan untuk merancang langkah-langkah percobaan yang akan dilakukan. Berikut yang bukan manfaat merancang langkah-langkah percobaan adalah...

• agar memenuhi metode ilmiah

• menghasilkan data yang akurat

• menjaga keselamatan kerja saat melakukan percobaan

• mempermudah dalam melakukan pengukuran

• agar percobaan cepat selesai

Answer explanation

Pilihan 'agar percobaan cepat selesai' bukan manfaat merancang langkah-langkah percobaan. Manfaat yang lain berfokus pada akurasi, keselamatan, dan kemudahan, bukan pada kecepatan penyelesaian percobaan.

Hai teman-teman! Perhatikan tabel berikut yang telah disiapkan oleh Ratna.

Berdasarkan tabel tersebut, pasangan besaran, satuan dalam SI, dan dimensi yang benar ditunjukkan oleh nomor.... Siapa yang bisa membantu Dewi dan Agung menemukan jawabannya?

• (1) dan (2)

• (1) dan (3)

• (2) dan (3)

• (2) dan (4)

• (3) dan (4)

Answer explanation

Pasangan besaran, satuan dalam SI, dan dimensi yang benar terdapat pada nomor (2) dan (4). Nomor (2) mencakup panjang dengan satuan meter dan dimensi L, sedangkan nomor (4) mencakup massa dengan satuan kilogram dan dimensi M.

Hai, siswa! Mari kita bersenang-senang dengan fisika! Mana di antara kelompok berikut yang hanya berisi besaran turunan? Apakah itu yang sedang diperdebatkan oleh Faisal, Joko, dan Tiara?

• kuat arus listrik, massa dan gaya

• suhu, massa dan volume

• momentum, percepatan dan waktu

• usaha, momentum, dan percepatan

• kecepatan, perpindahan dan usaha

Answer explanation

Derived quantities are formed from base quantities. In this case, usaha (work), momentum, and percepatan (acceleration) are all derived from fundamental concepts, making this group the correct choice.

Suatu hari di laboratorium, Yuni sedang asyik melakukan percobaan ketika tiba-tiba tabung reaksi yang ia pegang terjatuh dan pecah! Keesokan harinya, Yuni dengan semangat membeli tabung reaksi baru untuk menggantikan yang pecah. Sikap ilmiah yang ditunjukkan oleh Yuni adalah...

• subjektif

• objektif

• bertanggungjawab

• kreatif dan kritis

• berpikiran terbuka

Answer explanation

Sikap ilmiah Yuni yang membeli tabung reaksi baru setelah yang lama pecah menunjukkan tanggung jawabnya dalam melakukan percobaan. Ini mencerminkan sikap bertanggung jawab terhadap alat dan proses ilmiah yang ia jalani.

Selamat datang di laboratorium, teman-teman! Hari ini, Maya, Dian, dan Adi akan melakukan beberapa aktivitas seru. Yuk, kita lihat aktivitas-aktivitas mereka:

(1). Membawa jus jeruk dan kue ke dalam laboratorium

(2). Mempelajari petunjuk praktikum sebelum melakukan percobaan

(3). Memakai jas laboratorium ketika praktikum

(4). Berlari-lari mengelilingi laboratorium

(5). Menyimpan alat dan bahan yang telah digunakan ke tempat semula

Aktivitas yang menaati tata tertib di laboratorium ditunjukkan oleh nomor....

• (1), (2) dan (3)

• (2), (3) dan (5)

• (2), (4) dan (5)

• (1), (3), (5)

• (2), (3), (4)

Answer explanation

Aktivitas (2), (3), dan (5) menaati tata tertib laboratorium. Mempelajari petunjuk, memakai jas, dan menyimpan alat dengan benar adalah langkah penting, sedangkan (1) dan (4) tidak sesuai dengan tata tertib.

Adi dan teman-temannya diberi tugas Fisika oleh gurunya untuk menentukan nilai konstanta pegas dari kegiatan percobaan yang seru. Perhatikan beberapa pertanyaan berikut.

(1). Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan.

(2). Mengukur panjang pegas setelah diberi beban.

(3). Menghitung besarannya gaya, pertambahan panjang, dan konstanta pegas.

(4). Mengukur panjang pegas sebelum diberi beban.

(5). Menulis laporan hasil percobaan.

(6). Menggantungkan beban pada bagian bawah pegas.

(7). Menganalisis hasil yang diperoleh dan mengaitkan dengan literatur.

(8). Menduga bahwa semakin besar massa beban, konstanta pegas akan semakin besar pula.

(9). Menentukan tujuan percobaan, yaitu untuk memperoleh nilai konstanta pegas.

(10). Menarik kesimpulan dari hasil percobaan.

Urutan prosedur yang tepat dilakukan Adi setelah melakukan percobaan adalah...

• (9), (8), (1), (4)

• (3), (8), (10), (5)

• (1), (4), (6), (2)

• (1), (3), (10), (5)

• (3), (7), (10), (5)

Answer explanation

Urutan yang benar setelah percobaan adalah menganalisis hasil (3), mengaitkan dengan literatur (7), menarik kesimpulan (10), dan menulis laporan (5). Pilihan (3), (7), (10), (5) mencakup semua langkah tersebut.

Rudi mendapat tugas seru untuk mengukur diameter dan panjang pensil miliknya yang berwarna cerah. Dengan penuh semangat, Rudi menggunakan jangka sorong untuk mengukur diameter pensil dan mistar untuk mengukur panjang pensil. Setelah melakukan pengukuran, Rudi menemukan bahwa panjang pensilnya adalah 10 cm dan diameternya 7,6 mm. Berdasarkan pengukuran yang dilakukan Rudi, pernyataan yang tepat adalah...

• Jangka sorong adalah contoh besaran pokok

• Panjang dan diameter merupakan contoh satuan

• cm dan mm merupakan contoh satuan

• Mistar merupakan contoh besaran turunan

• dimensi dari panjang adalah 1

Answer explanation

Pilihan yang tepat adalah 'cm dan mm merupakan contoh satuan' karena cm (sentimeter) dan mm (milimeter) adalah satuan yang digunakan untuk mengukur panjang dan diameter. Satuan adalah ukuran yang digunakan untuk menyatakan besaran.

Halo teman-teman! Arif, Ratna, dan Rizal sedang belajar tentang besaran-besaran fisika. Perhatikan nama besaran-besaran berikut.

1). Panjang

2). Luas

3). Massa jenis

4). Massa

5). Kecepatan

6). Waktu

7). Percepatan

8). Tekanan

Besaran yang termasuk kelompok besar pokok ditunjukkan oleh nomor....

• (1), (2), (5)

• (3), (6), (8)

• (2), (4), (7)

• (1), (4), (5)

• (1), (4), (6)

Answer explanation

Besaran pokok dalam fisika adalah panjang, massa, dan waktu. Dari pilihan yang ada, (1) Panjang, (4) Massa, dan (6) Waktu adalah besaran pokok, sehingga jawaban yang benar adalah (1), (4), (6).