kuis analis cp,tp,atp

Dalam merumuskan tujuan pembelajaran dari CP, guru dapat melakukannya dengan menggunakan cara berikut, kecuali…

• Menggunakan KKO taksonomi Bloom

  
  
  

• Memadukan lintas elemen

  
  
  

• Merumuskan langsung dari CP

  
  
  

• Mengidentifikasi kompetensi dan materi dalam CP

  
  
  

Pernyataan yang menyatakan pentingnya mempelajari suatu mata pelajaran bagi siswa tertuang dalam komponen capaian pembelajaran adalah….

• Capaian per fase

  
  
  

• Tujuan

• Karakteristik

• Rasional

Capaian pembelajaran untuk mata pelajaran IPS yang saat ini berlaku tertuang dalam dalam surat keputusan…

• Kepala BSKAP No. 031 Tahun 2024

  
  
  

• Kepala BSKAP No. 032 Tahun 2022

• Kepala BSKAP No. 032 Tahun 2024

• Kepala BSKAP No. 033 Tahun 2024

Dibawah ini adalah komponen-komponen dalam Capaian Pembelajaran, kecuali…

• Mata Pelajaran

• Tujuan

• Karakteristik

• Rasional

komponen utama tujuan pembelajaran adalah harus memuat ?

• Kompetensi

• Konten atau materi

• langkah pembelajaran

• Kompetensi dan konten

Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun alur tujuan pembelajaran, kecuali...

•    Alur tujuan pembelajaran harus tuntas satu fase, tidak terpotong di tengah jalan;

• Alur tujuan pembelajaran dikembangkan sesuai karakteristik dan kompetensi yang dikembangkan setiap mata pelajaran.

• Alur tujuan pembelajaran perlu dikembangkan secara kolaboratif

• Alur tujuan pembelajaran harus dikembangkan secara mandiri oleh guru

Capaian Pembelajaran merupakan

• Rambu-rambu dalam membuat tujuan pembelajaran

• kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di akhir setiap fase.

• kompetensi pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di awal setiap fase.

• Tujuan Pembelajaran pembelajaran yang harus dicapai peserta didik di awal setiap fase.

konten dan konsep utama yang perlu dipahami pada akhir satu unit pembelajaran disebut dengan........

• konsep

• Lingkup materi

• kompetensi

• karakter

kemampuan peserta didik sebagai hasil dari proses pembelajaran disebit dengan...

• karakter

• keterampilan

• kompetensi

• Lingkup materi

yang bukan Cara-cara Menyusun Tujuan Pembelajaran Menjadi Alur Tujuan Pembelajaran adalah...

• Pengurutan dari yang Konkret ke yang Abstrak

• Pengurutan dari Mudah ke yang lebih Sulit

• Pengurutan Deduktif

• Pengurutan berdasarkan kondisi murid