គោលវិធីបង្រៀន

ខ្លឹមសារដែលលើកឡើងថា "សំដៅទៅលើទស្សនវិជ្ជា បង្រៀន និងរៀន ដែលមានគោលការណ៍អរូបី ដើម្បីបង្កើតជាវិធីសាស្ត្របង្រៀន ពិសេសដោយឡែកៗពីគ្នា។" ជានិយមន័យរបស់ ៖

• ប្រព័ន្ធបង្រៀន

• វិធីសាស្ត្របង្រៀន

• យុទ្ធវិធីបង្រៀន

• គោលវិធីបង្រៀន

ខាងក្រោមនេះ មួយណាមិនមែនជាគោលវិធីបង្រៀន៖

• បែបគ្រូមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបរិះរក

• បែបស្ថាបនានិយម

មួយណាជាពាក្យភាសាអង់គ្លេសដែលមានន័យជាខេមរភាសាថា "គោលវិធីបែបស្ថាបនានិយម" ៖

• Constructionist Approach

• Existentialist Approach

• Progressive Approach

• ពុំមានចម្លើយទេ

នៅក្នុងសាលារៀនជំនាន់ថ្មី និងវិធីសាស្ត្របែបបង្រៀនសម័យទំនើបបច្ចុប្បន្ន គេគិតថាគោលវិធីបង្រៀនមួយណាដែលសាកសមបំផុតសម្រាប់អនុវត្តវិធីសាស្ត្របង្រៀនបានល្អ ៖

• គោលវិធីបែបវឌ្ឍនភាពនិយម

• គោលវិធីបែបសហការ

• គោលវិធីបែបគ្រូមជ្ឃមណ្ឌល

• គោលវិធីបែបស្ថាបនានិយម

ការបង្រៀនបែប "ការពីពណ៌នា ការបកស្រាយពន្យល់ ការធ្វើអត្ថាធិប្បាយ និងគ្រូប្រើសម្ភារអព្ភន្តរញ្ញាណ" ស្ថិតក្នុងគោលវិធីនៃការបង្រៀនបែប៖

• បែបសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបគ្រូមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបអត្ថិភាពនិយម

• បែបស្ថាបនានិយម

ប្រយោគមួយឃ្លាថា "គឺជាគោលវិធីដែលផ្តោតសំខាន់ទៅលើការធ្វើសកម្មភាពរបស់គ្រូច្រើន គ្រូជាប្រភពចំណេះដឹង ជាគម្ពីរ និងជាអ្នកឆ្លើយតបរាល់ចម្ងល់" ជានិយមន័យរបស់កគោលវិធីបង្រៀនបែប៖

• បែបសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបគ្រូមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបអត្ថិភាពនិយម

• បែបស្ថាបនានិយម

៧. សកម្មភាពដែលគ្រូបានធ្វើជាច្រើនដូចជា “អ្នកដាក់បញ្ជា អ្នកជួយណែនាំ អ្នកសម្របសម្រួល អ្នកបំផុសគំនិតអ្នកបូកសរុប” ជាសកម្មភាពរបស់គ្រូបង្រៀនបែប៖

• បែបសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបគ្រូមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបអត្ថិភាពនិយម

• បែបស្ថាបនានិយម

៨. ផ្អែកលើគំនិតថាមនុស្សកសាងយ៉ាងសកម្ម ឬបង្កើតចំណេះដឹងផ្ទាល់ខ្លួន និងតថភាពត្រូវកំណត់ដោយបទពិសោធរបស់អ្នកសិក្សា។

• បែបសិស្សមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបគ្រូមជ្ឈមណ្ឌល

• បែបអត្ថិភាពនិយម

• បែបស្ថាបនានិយម

លក្ខណៈនៃគោលវិធីបង្រៀនបែបស្ថាបនានិយម មានចំណុចសំខាន់ៗ៖

• ៣ចំណុចសំខាន់

• ៤ចំណុចសំខាន់

• ៥ចំណុចសំខាន់

• គ្មានចម្លើយ

ដំណើរការ ឬជំហាននៃការបង្រៀនមានចំនួន៖

• ៥ជំហាន ដោយមេរៀនថ្មីនៅជំហានទី៣

• ៥ជំហាន ដោយមេរៀនថ្មីនៅជំហានទី៤

• ៥ជំហាន ដោយពង្រឹងពុទ្ធិនៅជំហានទី៣

• ៥ជំហាន ដោយរម្លឹកមេរៀនចាស់នៅជំហានទី៣