Avaliação do 3º Bimestre 6 º A

(EF06GE03A) O sistema solar é composto pelo Sol, que é uma estrela, e pelos corpos celestes que orbitam ao seu redor, incluindo planetas, luas, asteroides e cometas. Cada planeta tem uma posição específica em relação ao Sol, e essa ordem é fundamental para entender a estrutura e o funcionamento do nosso sistema solar. A Terra, onde vivemos, é um dos planetas que orbitam o Sol, e possui características únicas que permitem a existência da vida.

A ilustração do sistema solar mostra a disposição dos planetas ao redor do Sol. Com base nessa ilustração, qual dos planetas a seguir é o terceiro a partir do Sol?

• Terra
• Júpiter
• Vênus
• Marte

(EF06GE03A) Ordene os nomes dos planetas conforme a descrição de sua principal característica:

1. Planeta com anéis proeminentes.

2. Planeta vermelho devido à presença de óxido de ferro.

3. Maior planeta do sistema solar.

4. Segundo planeta a partir do Sol.

• Netuno
• Mercúrio
• Urano
• Saturno, Marte, Júpiter, Vênus

(EF06GE03A)Na tirinha, Mafalda reflete sobre o movimento que a Terra faz e comenta que "a Terra gira, gira…". Que movimento da Terra é caracterizado por essa descrição?

• Rotação: movimento que a Terra realiza ao girar em torno de seu próprio eixo imaginário.

• translação: movimento elíptico que a Terra realiza ao redor do Sol, com duração de aproximadamente um ano.

• Precessão: movimento giratório do eixo de rotação da Terra em um sentido horário.

• Nutação: variação periódica no eixo de rotação da Terra devido à influência gravitacional da Lua

(EF06GE03A)

Qual dos seguintes fenômenos é uma consequência direta do movimento da Terra a qual Mafalda se refere?

• A sucessão entre dia e noite

• As marés do oceano
• As estações do ano
• A rotação da Terra em torno do Sol

Brasil teve preparação especial para lidar com diferença de fuso horário na Copa

(EF06GE03A) Parte importante da preparação da seleção brasileira feminina antes da estreia na Copa do Mundo contra o Panamá, na segunda-feira (24), em Adelaide, na Austrália, foi a adaptação ao fuso horário.

A partida está marcada para as 21h (horário local), 13 horas à frente do horário oficial de Brasília. Por aqui, portanto, o confronto terá início às 8h.

Ao longo da primeira semana de treinos em Brisbane, as atletas brasileiras tiveram um acompanhamento especial, feito pelo departamento de saúde e performance da CBF (Confederação Brasileira de Futebol), a fim de minimizar os impactos do chamado "jet lag", aquele desconforto que pode aparecer quando alguém faz uma viagem mais longa, com grande mudança de fuso horário.

Qual é a importância dos fusos horários na organização da Copa do Mundo de Futebol Feminino na Austrália e na Nova Zelândia? Como os fusos horários podem influenciar aspectos como horários de jogo, transmissão televisiva e logística das equipes?

• Os fusos horários são irrelevantes para a organização da Copa do Mundo de Futebol Feminino, pois todos os jogos ocorrem no mesmo horário local em todas as sedes.

• Os fusos horários afetam apenas os horários de jogo, mas não têm impacto na transmissão televisiva ou na logística das equipes.

• Os fusos horários são importantes para a organização da Copa do Mundo, pois influenciam os horários de jogo, a transmissão televisiva e logística das equipes, garantindo que os eventos ocorram em horários adequados para os diferentes países participantes.

• Os fusos horários são relevantes apenas para a transmissão televisiva dos jogos, mas não têm impacto nos horários de jogo ou na logística das equipes.

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(EF06GE03A) Durante as estações do ano, em algumas partes do mundo, é comum observar paisagens diversas. Essas mudanças sazonais são diretamente influenciadas pelo movimento da Terra ao redor do Sol.

Identifique a estação do ano à qual a cena se refere e o nome do movimento citado.

• Outono e rotação.

• Inverno e translação.

• Primavera e precipitação.

• Verão e condensação.

(EF06GE03A) O que caracteriza o movimento de translação da Terra e qual é a sua duração?

• Movimento que a Terra realiza ao girar em torno de seu próprio eixo, com duração de um mês.
  

• Movimento elíptico que a Terra executa ao redor do Sol, com uma duração aproximada de um ano.

• Movimento giratório do eixo de rotação da Terra em um sentido horário, com duração aproximada de um dia.

• Movimento de oscilação periódica do eixo rotacional da Terra devido à influência gravitacional da Lua, com duração de um semestre.

(EF06GE16*) A imagem anterior representa uma das formas do relevo terrestre. A litosfera, camada externa da Terra, sofre influências e é modificada por processos endógenos (internos) e exógenos (externos).

Considerando os processos endógenos que formam paisagens como a da imagem, analise as alternativas e assinale a(s) alternativa(s) correta(s):

• Erosão e sedimentação.

• Tectonismo e vulcanismo.

• Intemperismo e deposição.

• Deslizamento de terra e formação de dunas.

(EF06GE16*) A imagem da paisagem nevada está associada a uma das estações do ano, o inverno, que ocorre devido à inclinação do eixo da Terra e seu movimento de translação ao redor do Sol. As mudanças das estações do ano são marcadas por eventos astronômicos. Qual evento está associado à estação do ano representada na imagem?

• O equinócio.

• O solstício de verão.

• O solstício de inverno.

• O equinócio de inverno.

(EF06GE16*) Papel dos processos endógenos, como a movimentação e compressão das placas tectônicas, na formação de montanhas, enquanto implicam também na interação com processos exógenos, como a erosão, que pode moldar vales ao longo do tempo .Assinale duas alternativas que melhor explicam a interação entre processos endógenos e exógenos na formação de montanhas e vales.

• As montanhas foram formadas principalmente pela movimentação das placas tectônicas.

• O vale entre as montanhas pode ter sido causado por atividades vulcânicas na região.

• A imagem ilustra a teoria da Deriva Continental proposta por Alfred Wegener.
  

• A formação das montanhas pode estar relacionada à compressão de placas tectônicas.