repaso cela 136

Comprensión del contenido de un texto u otros medios donde es necesario decodificar información,

• Habilidad númerica

• Prelectura

• Lectura

• Proceso lector

Leer trae múltiples beneficios en distintas áreas de nuestro desarrollo. Cuando leemos nuestro cerebro tiene la facultad de trasportarnos justo a lo que el autor nos describe, esto gracias a nuestra

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Este modelo considera la lectura como un proceso secuencial y jerárquico que va desde las unidades más pequeñas del texto hasta la comprensión total del mismo.

• Modelo ascendente

• Modelo Descendente

Es la unificación de los dos modelos anteriores y sustenta que la comprensión lectora surge de la información explicita en el texto y el conocimiento previo del lector

(a)  

Con los niveles de lectura podemos transitar por el texto para hacer análisis y ayudar a nuestra comprensión ¿Cuáles son?

• Selectiva o Literal, Analítica o inferencial y Crítica

• Contexto, Receptor y Emisor

• Ascendente, Descendente y Crítico

Los niveles de lectura no son similares a los niveles de comprensión lectora.

Menciona un nivel de comprensión lectora.

Es el camino o pasos que siguen las personas al leer y que permite comprender el texto

• Relectura

• Comprensión lectora

• Proceso lector

Es una composición de signos codificados en un sistema de escritura que forma una unidad de sentidO

(a)  

El proceso de la lectura es activo y constructivo que inicia a partir de la palabra escrita.

• Texto

• Poslectura

• Proceso lector interno

Es un plan para dirigir un asunto, es decir elaborar un plan para lograr un objetivo

(a)