Planeacion de la ensenanza

¿Por que es necesario prever como entusiasmar o motivar a los estudiantes a que encuentren el gusto por el aprendizaje?

• De esta manera los estudiantes participan con ahínco y dedicación por mas tiempo dentro y fuera del aula

• De esta manera se garantiza un aprendizaje significativo, donde se pone al estudiante al centro del proceso educativo

• De esta manera se garantiza un aprendizaje valioso y se garantiza la calidad de la educación

• Porque al tenerlo en consideración, los alumnos registran mayores indices de tranquiliaad al realizar actividades

4.- ¿Finalidad del proceso aprendizaje?

• Que el alumno planee sus competencias educativas

• Que el alumno obtenga competencias y contenidos

• Que el docente conozca a su alumno

¿Cuál es el objeto de estudio de la Didáctica?

• La técnica de la enseñanza

• Se centra en el estudio del arte y la ciencia de la enseñanza y el aprendizaje.

• Todas las anteriores

Definición de educación

• • Es el proceso por el cual el hombre actualiza sus potencias y obtiene una cierta plenitud, siempre perfeccionable.

• Es la sistematización fundamental de los hechos, principios y valores que rigen a la educación humana.

• • Área metodológica que organiza los contenidos y procedimientos de enseñanza que se produce en una situación de aprendizaje y que depende de los objetivos y estrategias pedagógicas adaptadas a la disciplina que se esté tratando.

• • Es una forma de intervención pedagógica que contribuye a la formación integral de niñas, niños y adolescentes al desarrollar su motricidad e integrar su corporeidad.

LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA ES UN DERECHO Y UN DEBER DE TODO DOCENTE.

• VERDADERO

• FALSO

• Es la célula básica de desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje, en la cual los alumnos, con la orientación del profesor, estudian un contenido para lograr uno o varios propósitos de aprendizaje.

• El plan educativo

• El programa

• La clase

• La planeación

Componentes que forman parte de las actividades de la planeacion de una clase

• Tiempo, espacio y material

• Parte Inicial, medular y conclusiones

• Inicio, desarrollo y cierre

• Activacion, secuencia de actividades y vuelta a la calma.

• En este momento el profesor debe: 

•  

• Identificar los conocimientos, ideas y experiencias previas de los alumnos. 

• Evaluacion

• Conlclusiones

• Desarrollo de la actividad

• Inicio

Que parte de la clase define mejor el siguiente enunciado ..

Formular preguntas para verificar la comprensión del tema. 

• Inicio

• Desarrollo

• Cierre

• Evaluación

En el desarrollo de una clase se explica, ofrece ejemplos y experiencias concretas para clarificar el tema.

• Falso

• Verdadero