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Avaliação Bimestral Educação Financeira 8ºA

Authored by SHEILA FARIA

Financial Education

8th Grade

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Avaliação Bimestral Educação Financeira 8ºA
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(EF06MA13)Como o consumo consciente pode ajudar a economizar?

Podemos evitar gastos desnecessários e economizar dinheiro para projetos futuros.

Evitar gastos com escolhas erradas , não economizando dinheiro.

Economizando dinheiro, melhora para comprar mais coisas.

Comparar preços , e evitar impulsos, e reutilizar e reciclar.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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(EF06Ma13)Veja a tirinha e selecione os trechos da notícia que se relacionam com ela.

Estabelecem uma relação entre as estratégias de consumo presentes em jogos digitais e as táticas de apostas e jogos de azar, como o caça-níquel representado na tirinha.

Estabelecem uma relação contrária de perder dinheiro.

Estabelecem que o dinheiro não faz falta, e jogar é bom.

Estabelecem que as máquinas faz você querer gastar e as máquinas digitais não.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Media Image

(EF08MA04)Leia a charge para responder à questão a seguir: Selecione as palavras na ordem para preencher as lacunas corretamente.

A charge faz _________ _________ ao consumo _________. O jovem, ao dizer que _________ de um novo celular mesmo já tendo vários, desperta a reflexão no leitor sobre necessidade x _________.


Desejo, precisa, desenfreado e uma crítica

Uma crítica, desenfreado, precisa e desejo.

Uma crítica, desejo, precisa e desenfreado.

Desenfreado, desejo, uma crítica e precisa.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(EF08MA13).Consumo consciente é mais sobre presença e menos sobre compras

POR MARCELA RODRIGUES

[...] Por que compramos? A quem queremos impressionar? De que parte de nós emerge um desejo por algo que nem sempre é tão necessário assim?!

São questionamentos essenciais que, na menor distração, costumam ser esquecidos até mesmo na nobre jornada do consumo de produtos ecológicos. E, refletindo sobre essas brechinhas cotidianas, eu tenho me perguntado: não estaríamos à beira de normalizar a prática do que eu chamo de trocar seis por meia dúzia? [...]

Fonte: https://vidasimples.co/colunista/consumo-consciente-e-mais-sobre-presenca-e-menos-sobre-compras/

A charge e o texto fazem uma crítica ao consumo desenfreado, mas não se limitam ao consumo de aparelhos eletrônicos. Na charge, o celular é usado apenas como exemplo de como podemos querer coisas de que não precisamos.

No último parágrafo do trecho, a colunista defende que o consumo exagerado, ainda que de produtos sustentáveis, consiste em consumir de forma pouco consciente ("trocar seis por meia dúzia")

No trecho "Por que compramos? A quem queremos impressionar? De que parte de nós emerge um desejo por algo que nem sempre é tão necessário assim?!", a autora propõe alguns questionamentos necessários para um consumo mais consciente

Embora a colunista indique que um dos impulsos do consumo é impressionar outras pessoas, não é possível afirmar, pela charge, que o motivo do jovem é esse.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(EF07MA02)O que é juros?

Juros são uma forma de investimento.
Juros são taxas de câmbio entre moedas.
Juros são penalidades por atrasos em pagamentos.
Juros são a remuneração pelo uso de dinheiro.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(EF07MA02).O que é receita e despesas?

Receita é o dinheiro perdido, enquanto despesas são os ganhos recebidos.
Receita é o valor que se deve pagar, e despesas são os investimentos realizados.
Receita é o dinheiro ganho, enquanto despesas são os custos incorridos.
Receita é o total de bens, enquanto despesas são os lucros obtidos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

(EF07MA02)Leia o fragmento da notícia a seguir para responder às questões:

Estudo revela que a maioria dos jovens com idades entre 18 e 24 anos têm alguma fonte de renda e ajudam nas despesas de casa, mas, apesar da conectividade, usam papel para organizar o orçamento e guardam dinheiro de forma conservadora

Praticamente metade dos jovens com idades entre 18 e 24 anos, nascidos dentro da chamada Geração Z e considerados os primeiros nativos digitais, tendo crescido em um ambiente com acesso a grandes quantidades de informação, recursos tecnológicos e propensão ao auto aprendizado, não realiza o controle das finanças pessoais (47%). A principal justificativa é o fato de não saber fazer (19%), sentir preguiça (18%), não ter hábito ou disciplina (18%) ou não ter rendimentos (16%). Por outro lado, 53% afirmam controlar receitas e despesas, e apesar de bastante conectados, 26% ainda utilizam o tradicional bloquinho de papel para organizar o orçamento. [...]

Fonte: https://cndl.org.br/politicaspublicas/47-dos-jovens-da-geracao-z-nao-realizam-o-controle-das-financas-aponta-pesquisa-cndl-spc-brasil/

Para manter uma gestão financeira eficaz, uma pessoa deve controlar suas ___________, que representam as entradas de dinheiro, e suas ___________, que são os custos operacionais, garantindo que o ___________ seja positivo e que os ___________ sejam controlados.

Despesas, receitas, gastos e saldos.

Receita, despesas, saldos e gastos.

Saldos , gastos, receitas e despesas.

Despesas, gastos, saldos e receitas.

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