CRÔNICA

O que os alunos devem compreender de acordo com os objetivos?

• O uso da figura de linguagem Personificação

• A história do Brasil

• A tabela periódica

• A gramática inglesa

Qual é um dos prazeres mencionados no texto ao abrir o jornal num domingo preguiçoso?

• Ler as seções de política e economia

• Ler uma crônica sem compromisso

• Fazer as pazes com os desastres da vida

• Escrever uma crônica

O que uma crônica pode nos fazer sentir, segundo o texto?

• Raiva

• Tristeza

• Emoção, riso e reflexão

• Indiferença

O que o texto sugere que devemos fazer em uma única frase?

• Escrever uma crônica completa

• Descrever um desastre da vida

• Explicar o que faz um texto ser reconhecido como crônica

• Ler uma crônica de Armando Nogueira

Quem é o autor da crônica mencionada no texto?

• Machado de Assis

• Carlos Drummond de Andrade

• Armando Nogueira

• Clarice Lispector

O que a pracinha se tornou sem a pelada?

• Um lugar cheio de crianças brincando

• Um lugar chato e sem vida

• Um lugar cheio de árvores

• Um lugar cheio de flores

Quem passa empurrando um bebê de carrinho na pracinha?

• Um pai

• Uma babá

• Um avô

• Uma criança

O que os velhos fazem no banco sem encosto?

• Conversam animadamente

• Trocando silêncios

• Jogam cartas

• Dormem

O que as crianças gritavam enquanto jogavam bola?

• "Eu sou o Pelé!"

• "Eu sou o Neymar!"

• "Eu sou o Lula!"

• "Eu sou o Messi!"

Por que uma criança não queria jogar no gol?

• Porque estava cansada

• Porque estava com o joelho ralado

• Porque não sabia jogar

• Porque estava com medo