REMEDIAL UH1

Sumpah Pemuda merupakan faktor pendorong yang sangat penting dalam persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia, karena....

• Sumpah Pemuda merupakan gerakan para pemuda Indonesia pada masa itu
  

• Menunjukkan kebulatan tekad dari seluruh pemuda Indonesia yang dalam melawan penjajah untuk mempersatukan seluruh rakyat Indonesia dalam perjuangan meraih kemerdekaan

• Sumpah Pemuda merupakan kesadaran para pemuda untuk melanjutkan pendidikan

• Sumpah Pemuda merupakan ide dari penjajah untuk gerakan mahasiswa

• Sumpah Pemuda merupakan warisan dari para pendahulu

Makna yang terkandung dalam sila pertama Pancasila, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, adalah ....

• menimbulkan konflik antar agama

• Kewajiban negara untuk mendirikan agama resmi bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Larangan bagi individu untuk menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya.

• memaksakan kepercayaan dan agama kepada orang lain

• Penegakan nilai-nilai ketuhanan dalam seluruh aspek kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Sila ketiga Pancasila, yaitu Persatuan Indonesia, menekankan pentingnya ...

• Kebebasan individu untuk mengekspresikan diri tanpa batasan.

• Dominasi budaya dan tradisi satu suku bangsa di atas suku bangsa lainnya.

• Penjagaan keutuhan wilayah dan kedaulatan negara Indonesia

• Pembubaran organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa.

• Pemaksaan asimilasi budaya dan tradisi bagi seluruh rakyat Indonesia.

Inti dari sila keempat Pancasila, yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan, adalah ...

• Kebebasan individu untuk bertindak sesuai dengan keinginannya sendiri.

• Penyerahan kekuasaan sepenuhnya kepada rakyat tanpa adanya pemimpin.

• Pengambilan keputusan berdasarkan suara minoritas tanpa mempertimbangkan suara mayoritas.

• Penyelenggaraan pemilihan umum secara berkala untuk memilih pemimpin negara.

• Musyawarah mufakat sebagai cara utama untuk mencapai mufakat dalam pengambilan keputusan

Hubungan antara sila pertama dan sila kedua Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Keberadaan Tuhan Yang Maha Esa tidak relevan dengan kehidupan bermasyarakat.

• Keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa mendorong manusia untuk berperilaku adil dan beradab.

• Nilai-nilai kemanusiaan yang adil dan beradab bertentangan dengan ajaran agama.

• Agama tidak memiliki peran dalam mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
  

• Sila pertama dan sila kedua Pancasila tidak memiliki keterkaitan satu sama lain.

Hubungan antara sila ketiga dan sila keempat Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Persatuan Indonesia dapat dicapai dengan cara memaksakan kehendak mayoritas kepada minoritas.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan mengedepankan musyawarah mufakat.

• Persatuan Indonesia hanya dapat dicapai dengan cara membubarkan organisasi-organisasi yang dianggap mengancam persatuan bangsa.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan cara memberikan hak istimewa kepada kelompok tertentu dalam masyarakat.

• Persatuan Indonesia dan demokrasi di Indonesia merupakan dua konsep yang saling bertentangan.

Hubungan antara sila keempat dan sila kelima Pancasila menunjukkan bahwa ....

• Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan dengan cara menindas kelompok minoritas.

• Demokrasi di Indonesia harus dijalankan dengan tujuan untuk mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia dapat dicapai dengan cara mengabaikan prinsip-prinsip demokrasi.

• Demokrasi di Indonesia tidak memberikan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

• Demokrasi di Indonesia hanya dapat dijalankan atas dasar kekuasaan pemerintahan

Dalam implementasi sila ketiga (Persatuan Indonesia), langkah konkret yang bisa dilakukan untuk memperkuat rasa cinta tanah air di tengah keberagaman suku, agama, dan budaya

• Mengadakan festival budaya daerah tanpa melibatkan komunitas lain.

• Membentuk komunitas eksklusif berdasarkan suku atau agama.

• Melakukan kegiatan bersama yang melibatkan seluruh elemen masyarakat dengan latar belakang berbeda untuk memupuk persatuan.

• Menekankan penggunaan bahasa daerah di seluruh instansi pemerintahan..

• Menghindari pembahasan isu-isu kebangsaan yang dapat menimbulkan perdebatan

Sila keempat (Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan) mengajarkan kita tentang pentingnya prinsip demokrasi
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagaimana sebaiknya prinsip ini diterapkan dalam konteks pemilihan pemimpin di sekolah?

• Mengangkat pemimpin sekolah berdasarkan penunjukan langsung oleh guru.

• Melakukan pemilihan pemimpin melalui musyawarah yang melibatkan seluruh siswa untuk mencapai kesepakatan bersama.

• Memilih pemimpin sekolah berdasarkan popularitas tanpa mempertimbangkan kompetensi.

• Mengadakan pemungutan suara tertutup hanya di kalangan guru dan staf sekolah.

• Menetapkan pemimpin berdasarkan prestasi akademik saja

Di tengah masyarakat yang majemuk, terdapat kelompok-kelompok yang memiliki keyakinan dan tradisi yang berbeda-beda. Dalam konteks sila pertama Pancasila, sikap yang tepat untuk mewujudkan toleransi dan kerukunan antarumat beragama adalah..

• Memaksakan keyakinan pribadi kepada orang lain.

• Mengadakan dialog antarumat beragama untuk saling memahami dan menghargai perbedaan

• Melarang praktik ibadah agama tertentu yang dianggap bertentangan dengan norma sosial.

• Membentuk organisasi keagamaan yang ekslusif dan hanya menerima anggota dari satu agama.

• Mengucilkan individu atau kelompok yang berbeda keyakinan dari kehidupan sosial.