Gêneros Textuais-2º TRIMESTRE

Gêneros Textuais-2º TRIMESTRE

9th Grade

15 Qs

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Gêneros Textuais-2º TRIMESTRE

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Assessment

Quiz

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9th Grade

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ROSIANE ANJOS

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15 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a principal finalidade de uma carta aberta?

Expressar sentimentos pessoais de forma privada.

Comunicar uma mensagem a um público amplo.

Relatar um evento cotidiano de maneira informal.

Apresentar uma análise detalhada de um tema específico.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das seguintes características é típica de uma crônica?

Uso de linguagem técnica e formal.

Narrativa de eventos cotidianos com um toque pessoal.

Estrutura rígida e argumentativa.

Foco em dados estatísticos e pesquisas.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a estrutura básica de um artigo de opinião?

Introdução, desenvolvimento e conclusão.

Título, subtítulo e bibliografia.

Prefácio, corpo e epílogo.

Resumo, metodologia e resultados.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual é a principal diferença entre uma crônica e um artigo de opinião?

A crônica é mais formal que o artigo de opinião.

O artigo de opinião é mais subjetivo que a crônica.

A crônica foca em eventos cotidianos, enquanto o artigo de opinião foca em argumentos e opiniões.

O artigo de opinião é sempre ficcional, enquanto a crônica é sempre factual.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Por que uma carta aberta pode ser uma ferramenta poderosa de comunicação?

Porque é sempre publicada em jornais.

Porque permite que o autor se comunique diretamente com um público amplo.

Porque é escrita em linguagem técnica.

Porque é sempre anônima.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das seguintes opções NÃO é uma característica comum de uma crônica?

Linguagem coloquial.

Narrativa em primeira pessoa.

Estrutura argumentativa.

Descrição de eventos cotidianos.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em um artigo de opinião, qual é o propósito da introdução?

Apresentar dados estatísticos.

Apresentar o tema e a tese do autor.

Contar uma história pessoal.

Descrever um evento cotidiano.

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