MID SMT 1 KELAS XI MATERI PANCASILA

Menurut Hatta, karena Pancasila adalah lima asas atau prinsip yang merupakan dasar dan ideologi negara, maka pemaknaan dan penerapannya ....

• Harus sesuai dengan fakta sejarah

• Tidak bisa dipisah-pisah

• Harus kontekstual

• Tidak boleh indoktrinasi

• Harus faktual dan kontekstual

Pernyataan yang tepat terkait hubungan antara sila pertama dengan sila ketiga adalah ...

• Ajaran ketuhanan di semua agama dan kepercayaan harus dilihat sebagai ajaran yang memupuk rasa cinta tanah air pada para pemeluk-pemeluknya

• Meyakini dan menjalankan ajaran-ajaran agama yang dipeluknya

• Menghendaki terjadinya keseimbangan status dalam diri setiap manusia

• Agar semua orang yang menjadi bagian dari bangsa Indonesia dilihat dalam posisi yang setara

• terwujudnya pembangunan yang dilakukan pemerintah untuk mencapai keadilan sosial atau kesejahteraan rakyat

Perhatikan beberapa perilaku-perilaku berikut :

1) Memiliki semangat tenggang rasa dan tepa salira.

2) Menghargai hasil karya orang Iain.

3) Mengakui persamaan derajat dan martabat manusia.

4) Menjunjung tinggi semangat hidup rukun.

Perilaku-perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai sila “Kemanusiaan yang adil dan beradab” ditunjukkan oleh pernyataan pada angka ....

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 1 dan 3

• 2 dan 4

• 1 dan 4

Berikut contoh nilai praksis sila ketiga Pancasila adalah ....

• Tidak semena-mena terhadap orang lain

• Aktif dalam kegiatan kemanusiaan

• Cinta tanah air dan bangsa

• Tidak bergaya hidup mewah

• Menghormati hak-hak orang lain

Bekerja sama demi kepentingan bangsa dan negara di atas kepentingan pribadi dan golongan merupakan nilai yang terkandung dalam sila ....

• Ketuhanan Yang Maha Esa

• Kemanusiaan yang adil dan beradab

• Persatuan Indonesia

• Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan

• Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Berikut upaya yang dapat dilakukan dalam penginternalisasian nilai-nilai Pancasila, kecuali ....

• Melaksanakan upacara bendera

• Menghilangkan pendidikan Pancasila dalam pembelajaran di sekolah

• Membiasakan menyanyikan lagu wajib nasional sebelum memulai pelajaran

• Melihat pertunjukan yang bertajuk semangat juang

• Memperingati hari Pahlawan, Sumpah Pemuda, dan sebagainya

Pancasila sebagai ideologi terbuka mampu menerima hal-hal baru yang berasal dari luar, tetapi tetap ....

• Menghapus budaya daerah

• Mengunggulkan budaya asing

• Mempertahankan ciri khas Indonesia

• Menghilangkan budaya yang kurang diminati

• Mengikuti budaya baru dan menghilangkan budaya asli

Arti penting ideologi bagi suatu bangsa adalah ....

• Memiliki gambaran masa depan

• Memengaruhi ideologi bangsa lain

• Mampu mempertahankan kelangsungan hidup bangsanya

• Memberikan tujuan yang jelas

• Diakui oleh negara lain

Bangsa Indonesia mempunyai Pancasila sebagai pandangan hidupnya. Artinya bangsa Indonesia ....

• Tidak perlu bekerja sama dengan negara yang pernah menjajah Indonesia

• Bebas menentukan sikapnya

• Tidak perlu tahu ideologi bangsa lain

• Memiliki pegangan dan pedoman dalam memecahkan masalah bangsa

• Telah menunjukkan keberhasilannya melawan penjajah kepada dunia

Nilai yang mencita-citakan masyarakat religius yang berpegang teguh pada prinsip dasar kesetaraan dalam kebebasan beribadah sesuai agama dan keyakinannya dan hidup rukun dan harmonis dalam keragaman adalah nilai ....

• Keadilan

• Kerakyatan/demokrasi

• Ketuhanan

• Kemanusiaan

• Kebangsaan