Search Header Logo

UKD 1 PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA

Authored by Dias Pratama

History

11th Grade

Used 4+ times

UKD 1 PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Jepang menginvasi Hindia-Belanda pada 1942 setelah Amerika Serikat (AS) menetapkan embargo minyak ke Jepang pada Agustus 1941. AS melakukan embargo minyak terhadap Jepang dengan tujuan ...

Mencegah Jepang menjadi negara adidaya

Mencegah Jepang menyerang Pearl Harbor

Mematikan industri-industri strategis Jepang

Memaksa Jepang mundur dari Hindia-Belanda

Memaksa Jepang menghentikan kebijakan ekspansionisnya

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Sejak 9 Maret 1942, seluruh wilayah Indonesia menjadi daerah kekuasaan Jepang. Pada dasarnya, tujuan utama Jepang menyerang dan menduduki Indonesia adalah ...

Mewujudkan Semboyan Tiga A

Menguasai sumber daya alam Indonesia

Mencegah Indonesia menjadi pangkalan Sekutu

Merekrut pasukan cadangan dari kalangan pemuda

Membebaskan asia termasuk indonesia dari kolonialisme barat

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan pernyataan berikut.

1. Jepang membebaskan pemimpin nasional yang ditahan/dibuang Belanda.

2. Ada harapan penjajahan Belanda di Indonesia segera berakhir.

3. Jepang memperkenalkan diri sebagai Saudara Tua bangsa-bangsa Asia

4. Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia.

5. Jepang berjanji melatih kemandirian rakyat Indonesia dalam bidang ekonomi.

Sebagian data tersebut adalah alasan para tokoh pergerakan nasional Indonesia awalnya menyambut baik kedatangan Jepang Alasan yang tidak tepat ditunjukkan nomor ...

1

2

3

4

5

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.

1.        Sama-sama buruh atau pekerja kasar.

2.        Ada yang diberi upah dan ada yang tidak.

3.        Untuk dipekerjakan baik dì dalam maupun di luar negeri.

4.        Adanya perjanjian kerja tertulis

5. Disediakan sarana/fasilitas hiburan di tempat kerja

Sekalipun mirip, koeli pada masa penerapan kebijakan pintu terbuka (Belanda) dan romusa (Jepang) memiliki perbedaan. Letak perbedaan nasib koeli dengan romusa ditunjukkan nomor ...

1 dan 2

2 dan 3

2 dan 4

3 dan 4

4 dan 5

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Salah satu dampak pendudukan Jepang dalam bidang sosial-kemanusiaan adalah jugun ianfu. Istilah ini mengacu pada ...

Sebutan untuk romusa dari kalangan perempuan Indonesia

Pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia

Perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang

Perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan perempuan penghibur

Perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari pemerintah Jepang

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan informasi berikut.

1.        Bahasa Indonesia dijadikan mata pelajaran wajib.

2.        Kedudukan sosial golongan Bumiputra lebih tinggi daripada semua golongan yang lain, kecuali Jepang

3.        Golongan Timur Asing diberi perlakuan khusus, sedangkan golongan Eropa tidak.

4. Golongan Bumiputra dibedakan berdasarkan aspek keturunan, pekerjaan, dan pendidikan.

Perbedaan kebijakan Jepang dalam bidang sosial-budaya di Indonesia dengan kebijakan pemerintah kolonial Belanda ditunjukkan nomor ...

1 dan 2

1 dan 3

2 dan 3

2 dan 4

3 dan 4

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 5 pts

Perhatikan informasi berikut.

1.        Kewajiban seikerei.

2.        Sikap angkuh dan sewenang-wenang prajurit-prajurit Jepang

3.        Perekrutan romusa secara paksa

4. Setor hasil padi yang sangat memberatkan.

Contoh perlawanan terhadap pendudukan Jepang di lndonesia adalah perlawanan rakyat Indramayu pada April 1944 dan perlawanan PETA di Blitar pada 14 Februari 1944. Kesamaan alasan perlawanan rakyat Indramayu dan PETA ditunjukkan nomor ...

1 dan 2

1 dan 3

2 dan 3

2 dan 4

3 dan 4

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?