Ölçme ve Değerlendirme Quiz

Ölçme ve değerlendirme süreci hangi aşamalarda kullanılabilir?

• Öğretim tasarımı, uygulanması ve geri bildirim aşamalarında

• Sadece öğretim tasarımında

• Sadece öğrenci değerlendirmesinde

• Sadece öğretmen geri bildiriminde

Öğrencilerin kendi öğrenmelerini değerlendirmeleri için öğretmen ne yapmalıdır?

• Öğrencilerin sadece sınav sonuçlarına odaklanmalıdır

• Öğrencilerin notlarını vermelidir

• Öğrencilerin öğrenme çıktılarının amacını anlamalarına yardımcı olmalıdır

• Öğrencilerin sadece ders notlarını kontrol etmelidir

Ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin temel amacı nedir?

• Sadece sınav sonuçlarını değerlendirmek

• Öğrencilerin bilgi, beceri, eğilim ve değerlerdeki düzeylerini belirlemek

• Öğrencilerin sadece bilgi düzeyini ölçmek

• Öğrencilerin sadece ders içi performansını izlemek

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde hangi tür ölçme ve değerlendirme kullanılmıştır?

• Sadece standart testler

• Sürekli ve geliştirici

• Sadece summatif

• Sadece biçimlendirici

Öğrencilerin aktif katılımını sağlamak için hangi tür görevler verilmelidir?

• Teorik sorular

• Günlük hayatta karşılaşabilecekleri problemler

• Sadece sınav soruları

• Ödevler

Öğrencilerin performansını belirlemek için öğretmenler neye ihtiyaç duyar?

• Tek bir ölçme yöntemine

• Öğrenci katılımına

• Çeşitli ölçme yöntemlerinden elde edilen birden fazla kanıta

• Sadece yazılı sınav sonuçlarına

Öğrenme kanıtları ne için önemlidir?

• Öğrencilerin sadece ders içi davranışlarını izlemek için

• Öğrencilerin sadece sınav sonuçlarını değerlendirmek için

• Öğrencilerin bilgi ve becerilerindeki yetkinliklerinin değerlendirilmesi için

• Sadece öğretmenlerin not vermesi için

Öğrencilerin geri bildirim alması neden önemlidir?

• Öğrencilerin sadece not alması için

• Öğrencilerin dersleri geçmesi için

• Öğrenme süreçlerinin iyileştirilmesine katkı sağlamak için

• Sadece öğretmenlerin değerlendirmesi için

Öğrencilerin öz değerlendirme yapabilmesi için ne gereklidir?

• Sadece sınav sonuçlarına odaklanmak

• Öğrencilerin hedeflenen öğrenme çıktısına ulaşma ölçütlerini kavraması

• Sadece öğretmenlerin not vermesi

• Öğrencilerin sadece ders içi performansını izlemek

Öğrencilerin hangi tür görevleri yapmaları teşvik edilmelidir?

• Sadece grup projeleri

• Kendi öğrenmelerini değerlendirme görevleri

• Ödevler

• Sadece yazılı sınavlar