Tridimensionalidade: Alebrijes

Qual é um dos objetivos da aula sobre alebrijes?

• Compreender a origem e os processos de criação dos alebrijes.

• Aprender sobre a história do México.

• Estudar a geografia da América Latina.

• Conhecer a culinária mexicana.

O que os alunos devem conhecer e apreciar na aula sobre alebrijes?

• As formas tridimensionais nos alebrijes.

• As tradições musicais mexicanas.

• A literatura mexicana.

• A arquitetura colonial.

Se você pudesse ter um animal imaginário como companheiro, como ele seria e por que você o escolheria?

• Seria um dragão porque eles são fortes e podem voar.

• Seria um unicórnio porque eles são mágicos e bonitos.

• Seria um grifo porque eles são corajosos e leais.

• Seria uma fênix porque eles renascem das cinzas.

Qual é o limite para a imaginação ao criar Alebrijes?

• O limite é a realidade.

• Não há limite para a imaginação.

• O limite é o tamanho da peça.

• O limite é a cor.

Quais são as características dos Alebrijes?

• Representam animais reais.

• São monocromáticos.

• Representam animais imaginários e são muito coloridos.

• São feitos de metal.

Qual é um exemplo de Alebrije mencionado no texto?

• Uma cobra com cabeça de dragão.

• Um pássaro com três asas.

• Um peixe com pernas.

• Um cavalo com duas cabeças.

Qual é o nome da celebração mexicana onde os alebrijes são destacados?

• Carnaval

• Festa Junina

• Día de Muertos

• Natal

Para que serve a fita adesiva na atividade?

• Para colar as partes da estrutura

• Para pintar a estrutura

• Para limpar a estrutura

• Para dar cor à estrutura

Para que serve cobrir todo o arame com jornal?

• Para dar volume e forma ao bicho

• Para proteger o arame

• Para decorar o arame

• Nenhuma das anteriores

O que deve ser feito após adicionar os detalhes ao 'alebrije'?

• Cobrir com mais jornal

• Pintar o 'alebrije'

• Deixar secar

• Nenhuma das anteriores