SISTEM KOORDINASI ( SARAF, INDRA DAN HORMON )

Dimas sedang berjalan di taman dan tiba-tiba merasakan angin sepoi-sepoi yg menyentuh wajahnya. Ia menyadari bahwa ada sesuatu yg mendeteksi rangsangan dari lingkungan sekitar. Dalam sistem saraf, yg bertindak sebagai reseptor adalah . . . .

• Otot

• Kelenjar

• Organ indera

• Neuron

Ketika Rani sedang berjalan di taman, tiba-tiba dia melihat sesuatu kilatan cahaya bergerak cepat di depannya. Untuk menanggapi rangsangan tersebut, bagian yg menanggapi rangsangan yang paling penting pada manusia adalah berupa . . . .

• Otot dan kelenjar

• Organ indera

• Neuron

• Akson

Di sebuah laboratorium, Putri sedang melakukan penelitian tentang sel saraf. Ia menemukan bahwa fungsi utama dari sel saraf / neuron adalah . . . .

• Menghasilkan energi

• Menerima dan mengirimkan impuls saraf

• Menyimpan informasi genetik

• Mengatur suhu tubuh

Andhika sedang belajar tentang sel saraf / neuron di sekolah. Ia ingin tahu bagian utama yang membentuk atau menyusun sel saraf tersebut. Apa jawabannya?

• Badan sel, inti sel, dan sitoplasma

• Badan sel, mitokondria, dan ribosom

• Inti sel, dinding sel, dan kloroplas

• Sitoplasma, vakuola, dan nukleus

Di sebuah sekolah SMP 4 Nganjuk, Bima adalah seorang siswa yang sangat aktif. Ia sering berinteraksi dengan teman-temannya dan selalu menjadi penghubung antara mereka. Fungsi utama dari akson dalam sistem saraf mirip dengan peran Bima dalam kelompoknya. Apa fungsi utama dari akson ?

• Menghantarkan rangsang dari badan sel saraf ke sel saraf lainnya

• Menerima rangsang dari lingkungan

• Menghasilkan energi untuk sel saraf

• Mengatur metabolisme sel saraf

Di sebuah SMP 4 Nganjuk, Lutfiana sedang belajar tentang anatomi neuron. Ia menemukan bahwa neuron memiliki bagian yang disebut dendrit. Fungsi utama dari dendrit adalah . . . .

• Menghantarkan rangsang dari badan sel saraf ke sel saraf lainnya

• Menerima dan membawa rangsang ke badan sel saraf

• Menghasilkan energi untuk sel saraf

• Mengatur metabolisme sel saraf

Ardhian sedang belajar tentang anatomi saraf dan menemukan bahwa bagian terbesar dari saraf adalah . . . .

• Dendrit

• Akson

• Badan sel saraf

• Inti sel

Di sebuah sekolah, Yozellen sedang belajar tentang sel saraf. Ia menemukan bahwa fungsi utama dari badan sel saraf adalah . . . .

• Mengirimkan sinyal ke dendrit

• Menerima rangsangan dari dendrit dan meneruskannya ke akson

• Menghasilkan energi untuk sel

• Menyimpan informasi genetik

Zabrian siswa SMP 4 Nganjuk sedang belajar tentang anatomi sel saraf/neuron dan menemukan bahwa terdapat nodus Ranvier.

Yang dimaksud dengan nodus Ranvier adalah . . . .

• Bagian dari akson yang tidak terbungkus mielin

• Kumpulan sel Schwann yang menempel pada akson

• Serabut sel saraf panjang penjuluran sitoplasma badan sel

• Benang-benang halus yang terdapat di dalam neurit

Di sebuah laboratorium, Angga sedang mempelajari struktur neuron. Ia menemukan bahwa di dalam neurit terdapat komponen yang disebut neurofibril.

Apa yg Angga temukan di dalam neurit tersebut ?

• Sel Schwann

• Selubung mielin

• Benang-benang halus

• Nodus Ranvier