Chương trình GDPT
Authored by Oanh Kim
Specialty
Professional Development
Used 1+ times
AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quan điểm xây dựng chương trình GDPT có mấy quan điểm?
5 quan điểm
4 quan điểm
6 quan điểm
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em hãy trình bày quan điểm xây dựng chương trình GDPT
văn bản thể hiện, bản cam kết; cơ sở kế thừa phù hợp;bảo đảm phát triển PC-NL, tiềm năng;
kết nối liên thông;hướng mở
Văn bản thể hiện mục tiêu giáo dục, quy định yccd PC-NL, nội dung GD, pp GD, pp đánh giá kết quả GD nhằm đảm bảo chất lượng GDPT
là bản cam kết của Nhà nước nhằm đảm bảo chất lượng của cả hệ thống và từng cơ sở GDPT
Văn bạn thể hiện mục tiêu giáo dục quy định các nội dung dạy học cụ thể,các phương pháp bắt buộc
là bản cam kết nhằm bắt buộc cả hệ thông và từng cơ sở GDPT phải thực hiện
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em hãy trình bày quan điểm xây dựng chương trình GDPT
văn bản thể hiện, bản cam kết; cơ sở kế thừa phù hợp;bảo đảm phát triển PC-NL, tiềm năng;
kết nối liên thông;hướng mở
Xây dựng trên cơ cở quan điểm của Đảng và Nhà nước về đổi mới căn bản và toàn diện GD&ĐT
Kế thừa những ưu điểm của CTGDPT đã có ở VM; tiếp thu những kinh nghiệm nghiên cứu khoa học GD theo mô hình phát triển NL của các nền GD tiên tiến
Phù hợp với con người, văn hóa VN;những giá trịn truyền thông của dân tộc và những giá trị chung của nhân loại
Cũng như những sáng kiến, định hướng phát triển chung của UNESCO về giáo dục
Tạo cơ hội bình đẳng về quyền được chăm sóc, được bảo vệ,học tập và phát triển, được lắng nghe tôn trọng cho HS, Đặt nền tảng cho 1 Xh văn minh
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em hãy trình bày quan điểm xây dựng chương trình GDPT
văn bản thể hiện, bản cam kết; cơ sở kế thừa phù hợp;bảo đảm phát triển PC-NL,tích hợp tiềm năng;
kết nối liên thông;hướng mở
Bảo đảm phát triển PC-NL thông qua nội dụng GD với những kiến thức, kĩ năng cơ bản, thiết thực, hiện đại;
Hài hòa đức trí thể mĩ, chú trọng thực hành vận dụng kiến thức đã học vào GDVĐ
tích hợp cao ở các lớp học dưới; phân hóa dần ở các lớp học trên
Phát huy tính chủ động và tiềm năng của học sinh thông qua pp và hình thức dạy học
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em hãy trình bày quan điểm xây dựng chương trình GDPT
văn bản thể hiện, bản cam kết; cơ sở kế thừa phù hợp;bảo đảm phát triển PC-NL,tích hợp tiềm năng;
kết nối liên thông;hướng mở
Đảm bảo kết nối chặt chẽ giữa các lớp học và các cấp học với nhau
Liên thông với CTGD mần non, CTGD nghề nghiệp, CTGD đại học
Bảo đảm kết nối chắt chẽ giữa các trường học
Liên thông các lớp học, các cấp học
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Em hãy trình bày quan điểm xây dựng chương trình GDPT
văn bản thể hiện, bản cam kết; cơ sở kế thừa phù hợp;bảo đảm phát triển PC-NL,tích hợp tiềm năng;
kết nối liên thông;XDhướng mở (3)
Bảo đảm định hướng thống nhất với những ND cốt lõi, bắt buộc với HS toàn quốc;
đồng thời trao quyển chủ động và trách nhiệm cho nhà trường và GV trong việc lựa chọn và bổ xung một số ND GD , triển khai KHGD phù hợp
CT chỉ quy định chung và YCCD về PC-NL, NDGD,pp Gd, và kiểm tra đánh giá;
không quy định quá chi tiết tạo điều kiện cho tác giả SGK và GV phát huy tính chủ động và sáng tạo khi thực hiện CT
CT bảo đảm tính ổn định và khả năng phát triển trong quá trình thực hiện phù hợp với tiến bộ của khoa học
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Mục tiêu chương trình PT
CTPT, CT GD tiểu học, CT GD THCS, CT GD THPT
Cụ thể hóa mục tiêu giáo dục
Giúp HS làm chủ kiến thức phổ thông
Vận dụng vào đời sống
Định hướng nghề nghiệp
Xây dựng hài hòa mqh, cuộc sosongs ý nghĩ, phong phú
đóng góp vào sự phát triển của đất nước
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
Continue with Google
Continue with Email
Continue with Classlink
Continue with Clever
or continue with
Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?
