F5 SEJ 100天 6.1

F5 SEJ 100天 6.1

9th Grade

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BAB 9: DASAR LUAR MALAYSIA

BAB 9: DASAR LUAR MALAYSIA

1st - 10th Grade

10 Qs

BAB 8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

BAB 8 : MEMBINA KEMAKMURAN NEGARA

1st - 10th Grade

10 Qs

BAB 7 : MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

BAB 7 : MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

1st - 10th Grade

10 Qs

cabaran dalam Malaysia

cabaran dalam Malaysia

1st Grade - University

7 Qs

BAB 6 T5 – SET 2

BAB 6 T5 – SET 2

9th - 12th Grade

10 Qs

Ulangkaji sejarah

Ulangkaji sejarah

1st - 10th Grade

10 Qs

TAJUK 11 : KEMERDEKAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU

TAJUK 11 : KEMERDEKAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU

9th Grade - University

10 Qs

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA

1st - 10th Grade

10 Qs

F5 SEJ 100天 6.1

F5 SEJ 100天 6.1

Assessment

Quiz

History

9th Grade

Medium

Created by

at spmsej

Used 3+ times

FREE Resource

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah cabaran dalaman negara selepas pembentukan Malaysia?

Kekurangan bahan mentah

Kepelbagaian kaum dan etnik

Kekurangkan pemimpin berwibawa

Ketidakseimbagan sosioekonomi

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah cabaran kerajaan dalam memajukan sistem perhubungan dan pengangkutan di Sabah dan Sarawak?

Teknologi rendah

Saiz negeri yang besar

Kekurangan tenaga mahir

Tentangan dari negara jiran

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Mengapakah perpaduan kaum dan integrasi nasional sukar untuk dilaksanakan di negara kita?

Pengaruh globalisasi

Kepelbagaian budaya

Perubahan kepimpinan

Perbezaan fahaman politik

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah cabaran dalaman yang dihadapi Malaysia selepas pembentukan Malaysia?

Meningkatkan hasil pendapatan

Mewujudkan pemimpin berwibawa

Mengukuhkan perpaduan kaum

Memantapkan pentadbiran negeri

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Maklumat berikut berkaitan cabaran untuk memajukan sistem pendidikan selepas pembentuk Malaysia.

Penduduk pedalaman tidak mendapat peluang pendidikan secukupnya untuk bersekolah.

Bagaimanakah kerajaan Malaysia mengatasi cabaran tersebut?

Melatih tenaga guru baru

Memperkenalkan buku baru

Memperkenalkan silibus baru

Menyeragamkan kurikulum baru

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sarawak telah mengalami krisis perlembagaan pada bulan Jun 1966.

Bagaimanakah kerajaan bertindak untuk menghadapi krisis ini?

Mengisytiharkan darurat

Meminda perlembagaan

Mengadakan pilihan raya

Memberi khidmat nasihat