Tema 5

¿Cuál es la finalidad principal de un instrumento de medida en investigación?

• Obtener resultados aleatorios

• Reducir el número de ítems en la prueba

• Aumentar la complejidad del análisis

• Conocer las características de la variable de interés

¿Qué se entiende por validez en el contexto de un test?

• El grado en que la puntuación observada refleja la puntuación verdadera

• La cantidad de ítems en el test

• La facilidad de comprensión de los ítems

• La duración de la aplicación del test

¿Qué es la red nomológica?

• El conjunto de constructos relacionados con el rasgo que mide el test

• Un método de análisis de varianza

• Una técnica de escalamiento

• Un tipo de error en la medición

¿Cuál es el propósito del juicio de expertos en la elaboración de un test?

• Valorar la calidad inicial de los ítems

• Cambiar el formato de los ítems

• Aumentar el número de ítems

• Reducir el tiempo de aplicación

¿Qué se debe considerar al elaborar la prueba?

• El número de pruebas realizadas anteriormente

• La edad de los evaluadores

• La redacción de instrucciones y el formato del instrumento

• La cantidad de errores en los ítems

¿Qué se busca con la aplicación de una prueba piloto?

• Cambiar el contenido de la prueba

• Aumentar el número de participantes

• Reducir el tiempo de aplicación

• Identificar problemas en la prueba antes de su aplicación definitiva

¿Qué es el escalamiento en el contexto de un test?

• La aplicación de la prueba en diferentes contextos

• La validación de la prueba por expertos

• El proceso de transformar respuestas en puntuaciones numéricas

• La creación de ítems de respuesta abierta

¿Cuál es un problema común en el diseño de instrumentos de medida?

• No existe una única forma de medir un mismo constructo

• Los constructos son fáciles de definir aisladamente

• Todos los ítems son igualmente válidos

• Las puntuaciones son siempre informativas

¿Qué se entiende por puntuación observada?

• La puntuación máxima posible en un test

• La puntuación que se obtiene al aplicar un test

• La puntuación que refleja el error de medida

• La puntuación que se espera obtener

¿Qué se debe hacer para asegurar la fiabilidad de un test?

• Establecer un proceso de validación riguroso

• Aumentar el número de ítems sin control

• Reducir el tiempo de aplicación

• Cambiar el formato de los ítems