LATIHAN STS PANCASILA

Heri dan Hadi sedang berdiskusi tentang Pancasila. Mereka ingin tahu urutan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Wahyu pun ikut membantu! Urutan nilai-nilai yang benar adalah …

• keTuhanan, kemanusiaan, keadilan, persatuan, kerakyatan

• keTuhanan, kerakyatan, kemanusiaan, keadilan, persatuan

• keTuhanan, keadilan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan

• keTuhanan, persatuan, kerakyatan, keadilan, kemanusiaan

Adi dan Dedi sedang berdiskusi tentang perilaku yang mencerminkan nilai kemanusiaan. Mereka bertanya-tanya, perilaku manakah yang paling tepat?

• Membeli hasil karya orang lain

• Menyelesaikan masalah bersama dengan cara bermusyawarah

• Membantu orang lain yang sedang kesulitan secara sukarela

• Menunjukkan sikap toleran kepada teman yang berbeda agama

Faisal dan Ratna sedang berdiskusi tentang gotong royong. Mereka sepakat bahwa kegiatan ini dilaksanakan secara Bersama-sama dan memiliki sifat . . .

• sukarela

• kemajemukan

• terpaksa

• kemakmuran

Hey Mega, Dian, and Rahman! Let's talk about the amazing benefits of gotong royong. Can you share your thoughts on how working together can make a difference in our community?

Answer explanation

Manfaat dari gotong royong adalah meningkatkan kerjasama dan solidaritas antar anggota masyarakat, mempercepat penyelesaian pekerjaan, serta menciptakan rasa kebersamaan yang kuat dalam komunitas.

Hey Dewi, Rahman, and Ratna! Let's dive into a fun discussion: Why do you think gotong royong can strengthen our bonds and brotherhood in the community? Share your thoughts!

Surya dan Lina sedang berdiskusi tentang pengamalan nilai Pancasila sila ke 1. Mereka bertanya-tanya, tindakan mana yang paling tepat untuk mencerminkan nilai tersebut? Yuk, bantu mereka memilih!

• Berteman dengan memperhatikan latar belakang agamanya

• Bermusyawarah untuk mengambil keputusan walau dengan teman berbeda agama

• Bersyukur kepada Tuhan atas anugerah yang kita terima

• Berterima kasih atan pertolongan teman

Gambar berikut adalah pengamalan Pancasila sila ke-4 di sekolah, yaitu ... .

• 
• 
• 
• 

Dalam suasana ceria, Laila dan Rani sedang berdiskusi tentang nilai-nilai Pancasila. Mereka melihat lambang Pancasila dan bertanya-tanya, nilai pengamalan Pancasila yang sesuai dengan lambang tersebut adalah ... .

• Menolong Angga yang jatuh dari sepeda

• Tidak memaksakan kehendak saat berdiskusi dengan teman

• Menghormati Rani saat beribadah

• Bangga saat mengenakan baju batik di acara sekolah

Hai teman-teman! Yuk, kita perhatikan pernyataan-pernyataan berikut yang sering terjadi di sekolah kita!

(1) Nisa belajar di sekolah sesukanya.

(2) Joko taat dan patuh terhadap tata tertib sekolah.

(3) Angga jajan di kantin dengan boros.

(4) Nisa selalu terlambat masuk sekolah.

Sikap positif di sekolah yang merupakan pengamalan Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)

Rina dan Budi sedang membahas pentingnya menghargai perbedaan di masyarakat. Mereka bertanya, tindakan mana yang paling mencerminkan sikap menghargai perbedaan?

• Menolak untuk bergaul dengan orang yang berbeda pendapat

• Mendengarkan pendapat teman yang berbeda dengan sabar

• Memaksakan pendapat sendiri dalam diskusi

• Hanya bergaul dengan orang yang sependapat