Involucramiento en el Circulo del Bienestar

¿Qué implica el involucramiento académico?

• a) Asistir a clases regularmente.

• b) Compromiso activo que implica prestar atención, cumplir con las tareas y encontrar valor en lo que se realiza en el colegio.

• c) Participar solo en actividades extracurriculares.

¿Cuál es una característica del involucramiento laboral?

• a) La falta de interés en las tareas.

• b) Un estado mental positivo caracterizado por vigor, dedicación y absorción.

• c) La desconexión emocional del trabajo.

¿Qué describe el involucramiento de consumo?

• a) El tipo y la cantidad de información que un consumidor procesa al tomar una decisión de compra.

• b) La cantidad de productos comprados por el consumidor.

• c) La relación entre consumidor y vendedor.

¿Cuál es uno de los principales objetivos del involucramiento?

• a) Mejorar la relación con los superiores en el trabajo.

• b) Lograr un alto estado de concentración e inmersión (absorción).

• c) Aumentar el número de actividades extracurriculares.

El objetivo del involucramiento laboral es:

• a) Crear una fuerza laboral comprometida y motivada.

• b) Aumentar el número de empleados en la organización.

• c) Reducir las tareas asignadas a cada trabajador.

¿Cuál es uno de los beneficios del involucramiento laboral?

• a) Los empleados evitan el trabajo en equipo.

• b) Los empleados se sienten empoderados para abordar las tareas.

• c) Los empleados disminuyen su productividad.

Uno de los objetivos específicos del involucramiento académico es:

• a) Mejorar el rendimiento académico.

• b) Reducir la participación estudiantil.

• c) Eliminar el trabajo en equipo.

¿Cómo se puede promover la participación estudiantil según los objetivos específicos?

• a) Creando un ambiente competitivo.

• b) Fomentando un ambiente inclusivo y colaborativo.

• c) Evitando que los alumnos interactúen entre sí.

El involucramiento en la evaluación académica permite a los estudiantes:

• a) No preocuparse por los resultados.

• b) Comparar su trabajo con el de otros.

• c) Comparar su propio trabajo con un estándar y recibir retroalimentación.

¿Qué contribuye a mejorar las relaciones interpersonales según los objetivos del involucramiento?

• a) Mantener relaciones distantes con los compañeros.

• b) Las relaciones de los alumnos con sus compañeros ayudan a desarrollar la competencia social.

• c) Evitar la interacción entre estudiantes y profesores.