EXAMEN DE LABORATORIO DE INVESTIGACION PARCIAL 1

Olivia está estudiando la teoría de la ciencia, cuyo enfoque actual es la Teoría del Conocimiento Científico. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor este enfoque?

• Gnoseología

• Episemologia

• Epistemología

• Noseología

Lily está en su clase de ciencias y el profesor les pregunta a los estudiantes sobre el tipo de conocimiento que se obtiene a través de la experiencia directa y los sentidos.

• Conocimiento Científico

• Conocimiento Intuitivo

• Conocimiento Empírico

• Conocimiento Sensorial

Daniel siempre se ha preguntado sobre las leyes y principios que rigen los fenómenos naturales. ¿Cuál de los siguientes tipos de conocimiento se caracteriza por la búsqueda constante de estas leyes?

• Conocimiento Filosófico

• Conocimiento Científico

• Conocimiento Empírico

• Conocimiento Intuitivo

¿Qué es investigar?

• En lógica, extraer una conclusión, general o particular, a partir de la enunciación de principios generales.

• Proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis.

• Extraer un juicio a partir de hechos, proposiciones o principios, sean generales o particulares.

• Proceso de observar y analizar una tarea científica.

¿Cuál es el propósito de investigar, según lo que James aprendió en su clase de ciencias?

• Realizar una actividad intelectual

• Ser creativo

• Aumentar los conocimientos sobre una determinada materia.

• Ninguna de las anteriores

En este enfoque se efectúa una medición numérica. Sophia está realizando un estudio sobre diferentes métodos de investigación.

• Enfoque cualitativo

• Enfoque anti positivista

• Enfoque mixto

• Enfoque cuantitativo

Isla está investigando diferentes enfoques de investigación y se pregunta: ¿Cuál de estos enfoques es positivista?

• Mixto

• Cuantitativo y cualitativo

• Cuantitativo

• Cualitativo

En una clase de lógica, Zoe se pregunta: ¿Cuál es la orientación principal del método deductivo?

• De lo general a lo particular

• De lo abstracto a lo concreto

• De lo lógico a lo general

• De lo histórico a lo lógico

En una clase de investigación, la profesora Abigail explica a sus estudiantes que este tipo de investigación se centra en estudiar un problema sin necesidad de encontrar soluciones, simplemente busca ofrecer una visión general que se enfoca una de las variables del problema de investigación, identificar y caracterizar sus rasgos particulares.

• Diagnostica

• Descriptiva

• Explicativa

• Ninguna es correcta

Noah está realizando una investigación su objetivo es obtener datos y observaciones directamente del objeto o fenómeno que se pretende investigar. Ha en contrato un poco de dificultad porque no hay suficiente información. Su maestra de Laboratorio de investigación le solicito plantear el problema a modo de pregunta.

• Descriptiva

• No experimental

• Explicativa

• Exploratoria o de campo.