BAB 1 ABC

Perhatikan teks berikut. Suatu hari, Dito bangun terlambat dari hari-hari biasanya. Pada hari itu, ia tidak sempatsarapan bersama keluarga sebelum berangkat ke sekolah. Di sekolah, Dito tidak fokus mengikuti pelajaran karena ingin sekali segera sarapan. Bel istirahat pun berbunyi. Ia segera berlari ke kantin sekolah untuk sarapan. Masalah yang dihadapi Dito dalam teks tersebut adalah...

• Dito tidak sempat sarapan sebelum berangkat sekolah.
• Dito tidak memperhatikan pelajaran di sekolah.
• Dito sering bermain di taman terlalu lama.
• Dito bangun pagi untuk sarapan dan mengikuti pelajaran dengan baik.

Perhatikan teks berikut. Suatu hari, Dito bangun terlambat dari hari-hari biasanya. Pada hari itu, ia tidak sempatsarapan bersama keluarga sebelum berangkat ke sekolah. Di sekolah, Dito tidak fokus mengikuti pelajaran karena ingin sekali segera sarapan. Bel istirahat pun berbunyi. Ia segera berlari ke kantin sekolah untuk sarapan. Masalah yang dihadapi Dito dalam teks tersebut adalah...

• Agar bisa sarapan bersama keluarga sebelum berangkat sekolah.
• Supaya bisa tidur lebih lama.
• Agar tidak ketinggalan pelajaran di sekolah.
• Supaya bisa bermain lebih lama di taman.

Perhatikan teks berikut. Suatu hari, Dito bangun terlambat dari hari-hari biasanya. Pada hari itu, ia tidak sempatsarapan bersama keluarga sebelum berangkat ke sekolah. Di sekolah, Dito tidak fokus mengikuti pelajaran karena ingin sekali segera sarapan. Bel istirahat pun berbunyi. Ia segera berlari ke kantin sekolah untuk sarapan. Masalah yang dihadapi Dito dalam teks tersebut adalah...

• Bangun lebih awal untuk sarapan sebelum berangkat sekolah.
• Meninggalkan sarapan dan langsung ke sekolah.
• Tidur lebih larut agar tidak bangun pagi.
• Mengurangi waktu bermain di taman.

Perhatikan teks berikut. Suatu hari, Dito bangun terlambat dari hari-hari biasanya. Pada hari itu, ia tidak sempatsarapan bersama keluarga sebelum berangkat ke sekolah. Di sekolah, Dito tidak fokus mengikuti pelajaran karena ingin sekali segera sarapan. Bel istirahat pun berbunyi. Ia segera berlari ke kantin sekolah untuk sarapan. Masalah yang dihadapi Dito dalam teks tersebut adalah...

• Makanan yang dimakan di pagi hari sebelum beraktivitas.
• Makanan yang dimakan pada malam hari.
• Minuman yang diambil sebelum tidur.
• Makanan ringan di sore hari.

Perhatikan teks berikut. Suatu hari, Dito bangun terlambat dari hari-hari biasanya. Pada hari itu, ia tidak sempatsarapan bersama keluarga sebelum berangkat ke sekolah. Di sekolah, Dito tidak fokus mengikuti pelajaran karena ingin sekali segera sarapan. Bel istirahat pun berbunyi. Ia segera berlari ke kantin sekolah untuk sarapan. Masalah yang dihadapi Dito dalam teks tersebut adalah...

• Kata benda
• Kata kerja
• Kata sifat
• Kata keterangan

Perhatikan teks berikut. Di sebuah desa, hutan yang ada di sekitar mulai gundul karena penebangan liar. Akibatnya, tanah di sekitarnya menjadi gersang dan mudah longsor ketika hujan turun. Penduduk desa mulai khawatir akan bencana yang dapat terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, pemerintah desa memutuskan untuk melakukan reboisasi. Warga diajak ikut serta dalam kegiatan tersebut dengan menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Masalah yang terjadi di desa tersebut adalah...

• Hutan menjadi gundul karena penebangan liar.
• Tanah menjadi subur karena reboisasi.
• Warga desa malas menanam pohon.
• Pemerintah desa tidak peduli dengan hutan.

Perhatikan teks berikut. Di sebuah desa, hutan yang ada di sekitar mulai gundul karena penebangan liar. Akibatnya, tanah di sekitarnya menjadi gersang dan mudah longsor ketika hujan turun. Penduduk desa mulai khawatir akan bencana yang dapat terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, pemerintah desa memutuskan untuk melakukan reboisasi. Warga diajak ikut serta dalam kegiatan tersebut dengan menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Alasan pemerintah desa melakukan reboisasi adalah...

• Untuk mengatasi tanah gersang dan mencegah longsor.
• Agar warga desa lebih semangat.
• Supaya hutan menjadi tempat wisata.
• Karena tanahnya tidak subur lagi.

Perhatikan teks berikut. Di sebuah desa, hutan yang ada di sekitar mulai gundul karena penebangan liar. Akibatnya, tanah di sekitarnya menjadi gersang dan mudah longsor ketika hujan turun. Penduduk desa mulai khawatir akan bencana yang dapat terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, pemerintah desa memutuskan untuk melakukan reboisasi. Warga diajak ikut serta dalam kegiatan tersebut dengan menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Solusi dari masalah penebangan liar di desa tersebut adalah...

• Melakukan reboisasi dan menanam pohon kembali.
• Membiarkan lahan gundul terus.
• Menggunakan lahan untuk membangun rumah.
• Menebang lebih banyak pohon.

Perhatikan teks berikut. Di sebuah desa, hutan yang ada di sekitar mulai gundul karena penebangan liar. Akibatnya, tanah di sekitarnya menjadi gersang dan mudah longsor ketika hujan turun. Penduduk desa mulai khawatir akan bencana yang dapat terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, pemerintah desa memutuskan untuk melakukan reboisasi. Warga diajak ikut serta dalam kegiatan tersebut dengan menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Makna dari kata "reboisasi" dalam teks tersebut adalah...

• Penanaman kembali hutan yang gundul.
• Penebangan pohon secara liar.
• Penghijauan kota dengan taman.
• Pembangunan gedung di lahan kosong.

Perhatikan teks berikut. Di sebuah desa, hutan yang ada di sekitar mulai gundul karena penebangan liar. Akibatnya, tanah di sekitarnya menjadi gersang dan mudah longsor ketika hujan turun. Penduduk desa mulai khawatir akan bencana yang dapat terjadi. Untuk mengatasi masalah ini, pemerintah desa memutuskan untuk melakukan reboisasi. Warga diajak ikut serta dalam kegiatan tersebut dengan menanam kembali pohon di lahan yang gundul. Kata "reboisasi" termasuk kelas kata...

• Kata benda
• Kata kerja
• Kata sifat
• Kata keterangan