PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA

¿Qué norma o documento define los criterios para la planificación de la competencia del área de EPT?

• El Diseño Curricular Básico Nacional.

• El Currículo Nacional de la Educación Básica.

• Las Rutas de Aprendizaje.

¿Cómo se articula el trabajo de planificación del docente de EPT con el Proyecto Educativo Institucional (PEI) según el MINEDU?

• El docente debe considerar la misión, visión y los valores del instrumento de gestión en su planificación en su planificación.

• El docente debe trabajar su planificación por separado

• La planificación del docente de EPT no tiene relación con el PEI.

La docente Carmen de la IE N° 2034 ha decidido reparar los equipos que ha encontrado en mal estado en su Taller de computación, para ello, está elaborando su planificación. ¿Qué debe realizar para conocer el estado de sus equipos?

• Inventariado de sus equipos

• Plan curricular

• Módulo de aprendizaje

¿Cuáles son los instrumentos de gestión que se trabajan a nivel de institución educativa?

• PEI

  PCI
  PAT
  RI

• PEI

  AIP
  RI
  PAT

• PEN

  PEI
  PAT
  RI

El director Juan Mariano de la IE N° 2022 ha decidido realizar talleres de inteligencia artificial relacionado a la planificación curricular. ¿Qué es una competencia según el minedu?

• Es la facultad para combinar las capacidades, conocimientos y habilidades para solucionar un problema

• Es hacer que los estudiantes aprendan los contenidos de un área académica.

• Es el conocimiento que aplica el docente para realizar su planificación curricular.

¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el enfoque por competencias?

• A través de exámenes escritos al final de cada unidad

• Observando el desempeño en situaciones reales.

• Solo considerando los resultados cuantitativos.

La PIP Martha, de la IE N° 4056, está preparando un plan de capacitación para sus colegas sobre el uso de herramientas digitales en el aula. Ella ha identificado la necesidad de fortalecer las competencias digitales de los docentes para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Cuál de los siguientes aspectos DEBE considerar la profesora Martha al elaborar el plan de capacitación?

• Las necesidades específicas de los docentes en cuanto al uso de TIC.

• Los recursos tecnológicos disponibles en la escuela.

• Los intereses y preferencias de los estudiantes.

¿Cuál es el rol del docente en la planificación por competencias?

• Transmitir información de manera pasiva

• Facilitar el aprendizaje activo y significativo.

• Evaluar constantemente el progreso individual.

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación permitiría a la docente obtener una mejor comprensión del progreso de sus estudiantes en esta competencia?

• Solicitar a los estudiantes que elaboren un portafolio digital que incluya ejemplos de su trabajo utilizando las TIC para realizar diferentes tareas.

• Aplicar a los estudiantes una prueba escrita con preguntas sobre el uso responsable de las TIC.

• Observar cómo los estudiantes navegan por internet para buscar información sobre un tema específico.

¿Qué elementos se integran en una competencia?

• Capacidades, conocimientos y actitudes.

• Conocimientos técnicos y científicos

• Habilidades y pensamiento crítico.