Sesion 01

¿Qué tipo de entorno de programación es Scratch?

• Textual

• Visual

• Híbrido

• Ninguna de las anteriores

¿Cuál es el objetivo principal de Scratch?

• Enseñar a programar a niños y principiantes

• Crear juegos y animaciones complejas

• Desarrollar aplicaciones para dispositivos móviles

• Todas las anteriores

¿Cómo se construyen los programas en Scratch?

• Escribiendo código en un lenguaje de programación

• Arrastrando y soltando bloques de código

• Utilizando un editor de texto

• Ninguna de las anteriores

¿Qué elementos principales se utilizan en Scratch para crear programas?

• Personajes y escenarios

• Bloques de código y eventos

• Sonidos y efectos visuales

• Todas las anteriores

¿Qué función cumplen los personajes (sprites) en Scratch?

• Decorar el escenario

• Interactuar entre sí y con el usuario

• Reproducir sonidos

• Ninguna de las anteriores

¿Qué tipo de eventos pueden desencadenar acciones en los personajes de Scratch?

• Clics del mouse

• Teclas presionadas

• Condiciones específicas

• Todas las anteriores

¿Qué concepto es fundamental para controlar el flujo de un programa en Scratch?

• Secuenciación

• Bucles

• Condiciones

• Eventos

¿Qué habilidad desarrollan los estudiantes al utilizar Scratch?

• Pensamiento computacional

• Resolución de problemas

• Creatividad

• Todas las anteriores

¿Qué característica hace que Scratch sea una herramienta popular en entornos educativos?

• Su enfoque único y accesible

• Su comunidad activa

• Su capacidad para fomentar la experimentación

• Todas las anteriores

¿Qué tipo de habilidades tecnológicas se pueden desarrollar utilizando Scratch?

• Programación

• Diseño gráfico

• Animación

• Todas las anteriores